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本报《假期补课班该何去何从》报道1月20日见报后，部内的热线电话整整响了一天，70多位读者纷纷发表了自己的看法。打来电话的读者中绝大多数是家长，从他们发表的意见来看，赞成规范化补课的占总人数的80%还多，坚决反对任何形式补课的只占不到20%，在赞成补课的人当中又有大部分支持校内补课，他们对于学校老师还是比较信任和支持的。
赞成者
观点一：最好能在学校补课
“现在很多中小学生在校外到处补课，没有目的性，而且还偷偷摸摸，这样对学习并没有多大的好处，希望在学校内老师给予有针对性的补课，这样家长也会放心。”一大早不到9时，皇姑区的一位姓李的读者就打来电话，他说自己的女儿在昆山二校念5年级，正在为假期如何给女儿安排发愁。和李先生意见相同的还有沈阳市四中一位学生的家长吴女士，她告诉记者：“孩子自控能力弱，假期在家自学基本上没什么用处，还是学校补课好，有针对性。我孩子今年物理考得不好，回来主动要求假期补课，孩子担心如果不补课开学后撵不上别的同学，可是现在没有好地方补，校外那些黑补课班都是讲新课，我最痛恨了。”吴女士还说：“这个讨论很好，最好今年假期就能开禁。”
铁西区某机关干部金女士等认为，坚决反对社会黑补课班，反对老师到校外办班授课。学校应该根据学生自身的条件，采取民主式补课，不要强迫孩子，不要讲新课。一些读者强调：希望孩子所在学校开办补课班，收取适当的费用，让孩子的老师来补课，孩子在自己学校里补课是比较安全的。
原沈阳市20中学校长、现在“关心下一代委员会”工作的张先生的观点稍微有些不同，他认为校内应该补课，但是不提倡给好学生补课，老师应该无偿、义务地为差生补课，让学生们共同进步。
观点二：最好能统一补课价格
126中学的一位学生家长说：“教育部门不能一味地禁止补课，而是应该采取疏通的方式，对教育体制进行适当改革，对补课的价格、方式、地点进行规范化管理，最好是在学校进行正规地补课，把补课行为市场化。”这位家长提出：“现在补课的行情一般是一节课1个半小时到2小时，收费为15或20元，一个班二三十个孩子，像我那个上初三的孩子一个月补课要花300多元，负担太重。但是如果物价部门能统一定价，比如省重点中学一节课一人5元，市重点中学一节课一人4元，一般学校一节课一人3元，上哪个学校、学多少课自愿，那多数家长和学生都会举双手赞成补课的。”
一位不愿透露姓名的教育界专家在接受记者采访时指出，近年来出现一些老师在课堂上不好好讲课，逼着学生花钱补课等恶劣行为，使得家长对补课多有反感，教育部门于是出台了补课的禁令，是非常及时得力的。但是在“千军万马”争过高考、中考“独木桥”的大背景下，补课成为一种来自家长的社会需求，非法补课班的屡禁不止就是源于这种需求，“大家都不补”并不容易达到。那么换一个角度考虑，现状是一方面学生参加非法补课班学习效果不好、频频上当；另一方面拥有优良教育资源的中小学校没有用武之地。事实上反对补课的家长通常是因为被强制补课、收费过高、教师敷衍学生等原因才反对的，如果有一些收费合理、参与自愿、教师优秀、管理规范的补课班，大多数家长都不会反对，这样补课班与“减负”并不矛盾。
反对者
观点：应留点空间培养孩子广泛兴趣
反对补课的人们观点也很鲜明——没完没了地补课多累，不适合素质教育。沈傅恒先生十分心疼自己上初中的儿子，他说儿子学习太累了，根本没有时间培养其他兴趣爱好，也不读小说，对于孩子全面的发展不利。彭先生说：“我不同意学校在假期内补课，因为如果老师平时在课堂上就已认真完成教学任务，学生补课根本没必要，还不如利用这段时间多多组织一些有利于孩子身心健康、积极向上的活动，培养孩子各方面的兴趣，开发个人潜在素质，不然没完没了的补课、学习，只会产生一些高分低能的学生，对社会未来的发展也不利。”
一些老师素质不高，补课班强迫补习、收费过高成为一些家长切齿痛恨的事情。一位不敢透露姓名的家长向记者反映，在和平广场附近的沈阳某小学明目张胆地补课，每科收费200元，一共三科，一个学生就要600元，全班50个学生，一假期就是3万，不许缺席！该家长气愤地说：“从23日就开始补，我们都不敢去告，怕让老师发现影响孩子学习，他凭什么强迫我们去补课！”
还有一些读者说，应该坚决取缔补课，现在老师补课成风，影响上课质量，对学校和孩子也造成了不良的影响。(本报记者高望 实习生陆洁)
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