当科幻、动画、文化经济、奥运专业纷纷走进大学讲堂时，运动训练与管理、汽车检测与维修、现代社区管理等“新面孔”出现在各个成人高校、高职院校的招生简章。前不久，在市教委最新公布的2003年度本市高等职业教育成人高等教育新设专业名单中新增专业有近百个。

　　近两年北京成人高校、高职院校专业调整进入了一个“活跃期”。从北京市教委公布

的新设专业名单来看，2002年有169个，2003年101个。这是经过北京市教委高校专业设置评议专家会议投票通过的，还有被专家否决的，以及学校正在酝酿之中、准备申报的，从数量上看是相当可观的。这不仅是高校扩招、教育本身发展的需要，更是北京地方经济、社会新发展对教育的新要求，是教育对市场需要的积极反应。

　　为什么会新增这么多新专业，这么多新专业是否有规律可循，如何给这些专业分类？对此，记者采访了中国高等职业教育研究会专家刘林。对于北京高职成教新增的诸多“新面孔”，刘林认为，新增设的专业大致可以分为六类，这些专业带有北京城市发展的特色，并呈现出改造传统产业，发展高新技术产业的趋势。

　　从对应的产业、行业分布分析，新增专业可以分为六大类：

　　一是第三产业群：如现代服务业中的物流管理、服装养护技术、汽车检测与维修等；文化教育产业中展示艺术设计、雕塑、多媒体网络传播设计等；旅游休闲产业中的中青少儿舞蹈教育与表演、旅游管理、导游、摄影等；体育产业中的运动训练与管理、武术等。二是现代制造业：如机械工程与自动化、制药工程、机电一体化技术等。三是高新技术产业：如生物医药、信息技术、电子商务等。四是现代农业：如绿色食品生产与检验、农产品保鲜与加工等。五是城市建设产业：如热能与动力工程、给水排水工程、质量工程等。六是现代公共管理：如社会工作、社区管理、人力资源管理、电子政务等。

　　新增专业对应的产业、行业都是北京经济、社会发展的新兴产业、支柱产业，是持续增长点、潜在生长点，是“首都亮点”。北京的成人教育、高职教育新增专业有鲜明的“首都特性”。有统计显示，科技传统专业中专升本的专业、文化含量提高的专业占了接近20%。这个数字反映了知识经济时代来临对提高人才培养层次和改造提升传统产业的需求。传统农业到现代农业、传统服务业到现代服务业的过渡就是例证。对比1996年以来北京成人教育、职业教育的专业增设和减亡(包括招生中无生源而自然淘汰)情况，这个感觉更加强烈。

　　从专业构成来看，容纳高学历人员就业量最大的第三产业专业和体现知识经济特征的高新技术产业专业和现代公共管理专业占了新设专业的优势数量，说明成人教育、职业教育为迎接知识经济的发展做了充分准备。另外，反映北京特有定位与需要的专业在发展，如反映北京国际化特征、奥运经济、拳头产业定位的专业，如汽车制造、经营、管理维修类专业、生物医药制造与商品贸易类专业、国际经贸类专业、体育类专业、工程建设管理类专业等。

　　有关专家认为，新设专业虽然通过了政府部门的审核批准，但最终决定成人教育、职业教育发展的是“市场法则”，而非政府文件。成人教育、职业教育面临扑面而来的发展挑战必然在市场竞争中经历洗牌与重生。知识经济时代、终身教育社会、学习型城市需要大力发展成人教育、职业教育，有人曾担心太多的专业走进教育领域会让求学者和教育者眼花缭乱，现在看来这个担心似乎有些多余，适者生存的法则会起到置衡的作用。(本报记者 赵媛媛)

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