政协委员建议立法出台法规管住体育课“缩水” | ||
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http://www.sina.com.cn 2003/03/24 12:00 信息时报 | ||
本报讯体育课被文化课挤占,学生为应付考试偷逃体育课,体育课本身枯燥乏味,运动项目老套,学生兴趣下降,这些都使学校的体育课出现“缩水”,而带来的直接影响是,学生缺乏足够的锻炼,身体素质下降,从而影响到其他学科。广州市政协委员陈忠明在提案中指出,体育课缩水现象应引起各有关部门的足够重视,最好通过立法对体育课时、内容等给予保障。 体育课让位学生老师无奈 据了解,近两年,广州市初三学生体育升中考由各校自行组织进行。一些学校的中学生向记者反映,考完体育升中考以后,他们的体育课就停了,很快就被其他主科占用上课或者复习测验。高三的情况则有所不同,高考升学压力明显大于中考,在一些学校压缩体育课的同时,很多学校更明确要求学生每天参加体育锻炼,有的学校甚至出现了每天下午第八九节课,班主任到班里把学生赶出去参加体育活动的现象。今年高考提前一个月进行,广州市的一模、二模考试也相应提前,体育课内容的安排也不能过多。体育老师们通常进行完基本的身体素质锻炼以后,就让学生选择他们喜欢的体育项目自己活动,还要求班长把教室的门锁上,避免学生用体育课时间做作业、温习。碰上第二天有测验、考试的,学生都会要求老师给她们时间复习。此时,体育老师往往在无奈中默许。 立法规定体育课时和内容 陈忠明委员说,目前在广州,一些学校以功课太紧张为由压缩体育课,改为文化课的现象比比皆是。有的学校则将体育课改为自习课,名义上可以让学生自由活动,实际上学生们都“自觉”利用起来做作业、温习功课了。到高三,体育课尤其成了可有可无的课时。陈忠明委员说,对于长身体、学习又紧张的学生来说,每周固定的体育锻炼是非常重要的,每个学生都有上体育课的权利,这也是全民健身的基本需要。但目前没有相关法规来规范学校对待体育课的行为,这是法规上的空白和缺陷,应该尽快出台《广州市体育条例》,其中要明确规定学校体育课的课时、内容,杜绝学校任意撤改体育课的行为。 陈忠明委员表示,学校体育设施的问题也应该是《广州市体育条例》的一大项目,应该明确有关规定,便于各体育行政部门把体育法和各项体育法规落到实处,让学生享受上体育课的权利。另外,学校体育设施的利用也是应该考虑的一个问题。据了解,目前很多学校的体育设施存在资源浪费的情况,首先是平时学生比较少利用这些设施进行锻炼,其次是在学校放假期间,体育设施往往闲置好几个月,在体育场地、设施相对紧张的今天,应该将学校的体育资源很好地利用起来。 教师学生赞成体育课立法 针对政协委员关于尽快出台《广州市体育条例》,明确规定学校体育课的课时、内容,杜绝学校任意撤改体育课行为的建议。昨日,记者在采访中了解到,广州市的中学生、体育教师及体育工作者纷纷对此拍手叫好。 培正中学的体育教师许建英表示,立法后,体育教师的执行力度加大,明确责任,自己有义务完成这个工作,并不断提高教学质量和效率。同时,保证学生参加体育锻炼的时间,对于保障、提高学生的体质十分有利。 胡女士的女儿是越秀区某中学的高二学生,她告诉记者,女儿的体质越来越弱,不仅经常觉得疲劳,而且很容易生病。“没有好的身体,怎么把学习进行到底?”立法不仅应该规定体育课时,杜绝老师挤占体育课,保证学生的体育锻炼时间,同时也应该对学生参加体育锻炼有明确规定,要求学生履行自己锻炼身体的义务。(记者汤南何雪华)
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