昨日(15日)下午，长沙市一中率先在我市中学公开讲授的一堂《青春期健康讲座》在体育馆进行。初中一年级生物备课组组长夏玲老师以图文并茂的形式，给全年级1000多名学生系统地讲解了青少年青春期心理、生理等方面的问题。

　　现场反映：学生由害羞到平静

　　上课伊始，夏老师说，最近，有一些同学碰到她问：“男孩子为什么会长喉结？为什么会变声？女孩子为什么会来月经？为什么会长青春痘？”话音刚落，全场学生一片“哗”声和笑声，一些女孩子不好意思地低下了头，几个男孩子则不约而同地伸手摸了摸对方的喉结。当讲述“我们长大了”这一章节，投影屏上随即出现了男、女生殖系统，这时，体育馆内又一片哗然，有的学生们边看边小声议论，不少女孩子则害羞地低下了头或捂住双眼，有的女生甚至把耳朵堵起来。当讲到“青春期有哪些变化”时，同学们开始聚精会神地听起来，谈到“生男生女”、“少年性行为的后果是什么”，体育馆里出现了前所未有的安静……

　　老师：青少年性教育已经滞后　

　　长沙市一中初一年级组长刘英老师对记者说，目前，青少年性成熟年龄普通提前，但性生理早熟的同时，性心理极为滞后，长期以来由于观念问题，家长和学校对青少年性教育都感到难于启齿，不是避而不谈，就是避重就轻，几乎没有人告诉他们什么是正确的“性”。而教材中的生理卫生课安排在初中二年级开课，时间相对滞后，且教材内容只涉及到对男女身体结构的了解和认知，没有从社会伦理、道德法律等方面进行知识传授，在性教育方面还是一个空白。由此，造成处于青春期的青少年对性问题感到很困惑，有的中学生只是通过同伴之间的交流获得一点知识，有的则以网络作为获得性知识的主要渠道，而网络里的很多内容并不利于青少年的成长，甚至对他们产生误导。因此，关注青少年性教育，解开学生心中的迷茫，给进入青春期的学生带来及时、正确的指导已是势在必行。

　　学生：懂得了以前不懂的知识讲座后，记者采访了一些同学，他们普遍反映这个讲座很有意义，通过这种系统的学习，学到了许多自己想学却没有学到的知识，知道了以前似懂非懂的东西，正确地了解了自己的生理和心理，了解了应怎样与他人相处、与异性相处，并对自己的行为负责。一位女同学说，原来我们很好奇，就想知道我们的身体究竟是怎么一回事，家长不主动让我们了解性知识是不对的，是封闭的思想在作祟。(本报记者周丛笑)

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