如何提高我国高等教育的质量、如何尽快地与世界一流高等教学接轨，如何根据自身院校的特点打造高等教学“精品”，一直是我国各高等院校不断改革的动力。最近，复旦大学管理学院本科教学经过“三年原版工程计划”的实施，取得了丰硕的高等教学改革成果。该院所属的会计系三年级学生吴晨，在参加全球英国特许会计师(简称ACCA)的资格考试中，不仅非常顺利地取得了一次考试三门课程全部通过的优秀成绩，而且，在“财务报表编制”这门课程考试中，成绩名列全球第一，执该门课程成绩之牛耳，并于2003年4月底，受到了ACCA总部的特别嘉奖。

　　复旦大学管理学院根据其来自全国优秀本科生生源的独特条件，早在国家教育部有关实施本科生原版教材教学的要求(即著名的4号文件)下达前，于2000年开始，在本科生教学中，实施了三年原版教学计划，其目的是与世界一流大学的教学管理接轨，培养能与国际管理界融通的“精品”本科生。该计划实施三年以来，在本科生开设的220门课程中，已有51门课程，采用了与美国哈佛、麻省理工学院以及其他世界著名大学同样的原版教学。其比例远远超过4号文件中要求的原版教材达到本科生的5%至10%的要求。复旦大学管理学院之所以能较快地达实施三年原版教学计划，是与该学院领导重视教师队伍结构有关，在该院中青年教师中，获得国内外博士学位的教师比例高达60%以上，且90%以上的教师均到过国外名牌大学作过访问学者、或参加过进修。因此，在推进三年原版教学计划过程中，能顺理成章地解决了语言及教材消化问题。因此，该院学生毕业后，不仅能很快地适应国际上的管理环境，而且，也能迅速地适应世界名牌大学的进一步深造。因此，管理学院本科生毕业生特别“抢手”，除了部分去了跨国公司、国际金融机构外，还有相当部分直接进了国际名牌进行深造。这是复旦大学管理学院三年来坚持本科高等教学的最终结果。(文：里岩)

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