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写作文当一回“爸爸”难坏三年级学生

http://www.sina.com.cn 2003/05/27 14:30  都市消费晨报

  都市消费晨报讯:一个9岁的男孩瞪着大眼睛对妈妈说:“老师让我们写一篇《我要当爸爸》的作文,爸爸应该怎样当……”

  5月25日,一位米泉的家长向记者反映了这件事。

  “我儿子毛毛(化名)是米泉市羊毛工乡柳子庙村三年级的一名学生,老师给学生布置
了一篇作文《我要当爸爸》,回家后,孩子就问我应该怎样当爸爸,我真不知该怎样回答他才合适。”

  毛毛告诉记者:老师让我们写完这篇作文后要在班上念,许多同学都不会写,我写了一篇,老师说要重写。

  毛毛的另一位男同学告诉记者:我每天很少见到爸爸,爸爸工作很忙,我也没办法问他爸爸是怎样当的。

  马女士对记者说:“我做为家长认为老师给孩子出这样的题目不太合适,孩子毕竟太小,太早的让他们了解这方面的事对他们的成长不好。”

  随后,记者与布置这篇作文的该校吴老师取得了联系。

  吴老师告诉记者:我布置这个作文题目时,主要是想让学生进行发散思维,转换角度,通过角色换位体会当父母的艰辛,但作文布置下去后,很多同学都写的不符合要求。

  乌鲁木齐市教育局教研中心负责人小学教研工作的宁老师告诉记者:小学二年级的学生写这样的题目太早,这种题目的作文对于小学三年级的学生来说只适合说,不适合写,老师不应该把题限制的太死,应该让学生自由暇想!

  就此现象,记者也向新疆关心下一代委员会进行了咨询,该委员会助理调研员沈清告诉记者:老师的这种做法不太合适,儿童体验不了成人思维,生活状况,这种做法对高年级的学生可以实行,但对于9岁的学生来讲不是很恰当.(本报记者 :段莉玛)



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