一位即将参加高考的学生，面临高考的巨大压力，竟然两次自杀。对此，教育专家指出，学生和家长都应该以一颗平常心从容面对高考。

　　家长施压学生两次自尽未遂

　　5月27日晚9时许，安宁某高校附中一姓严的高中学生在自己的卧室里割破自己的手腕

，准备自尽。幸好家长发现及时，将他送到兰空医院进行了伤口缝合。次日早晨8时许，趁家长不注意，该学生又偷偷喝下了80多片安眠药。直到9时许，才被家长发现，随后又将他送到医院进行抢救，在医护人员的努力下，才转危为安。

　　据其家长讲，因为高考临近，该学生近一段时间心理压力较大，他们家长也很担心孩子的高考成败。当晚，孩子吃饭时，父母说出了他们对孩子的期望，言外之意就是让孩子把试考好。可他们没想到的是，这对孩子来说，更是增加了他的心理压力。于是心理比较脆弱的孩子做出这样的举动。

　　学校：老师家长要配合

　　5月28日下午，记者来到了严某上学的学校。该校张校长说，他们已经知道了严某的事情。学校已经于当日中午，组织高三年级各班班主任及各科任课老师就此事召开了紧急会议。主要议题是怎样让学生在即将临近的高考前放松心情，任何老师都不能给学生施加压力。

　　张校长还说，对于高三学生来说，高考无疑是最敏感的话题，尤其是临近高考的前十天。因为学生在这个时期往往心理比较脆弱，如果心理压力增大，他们就会做出一些冲动的事。当然，除了学校的老师要不断地开导学生放松心情外，家长更应该配合老师的工作来顺应学生的思想，不能给学生施加一点压力。

　　专家：应该以平常心面对高考

　　教育专家指出，每年的高考，牵系着亿万学生、老师和家长的心。每位考生都想考出自己的最好成绩，考上理想的大学。老师们和家长们更是希望自己的学生或孩子能金榜题名。实际上子女高考时期，也是对父母心理品质的考验。父母要用良好的心态去感染孩子，增强他们的自信与战胜困难的力量。信心能使考生战胜挫折，战胜自己，充分调动自己的智力因素，充分发挥记忆力、观察力、思维力的效应。相反，如果父母在这个时候再给孩子施加压力的话，就会导致孩子缺乏信心，会降低他的积极性，降低智力因素的效应，心理比较脆弱的孩子会做出一些冲动事来。

　　父母在这个时期的言语交流要注意技巧。应多使用鼓励性、建设性和轻松愉快的“减压”语言。(本报记者唐学仁)

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