今年本市中招改革重头戏“推优”分外引人注目。而闵行区实施“推优”举措，今年已进入第5个年头了。“推优”综合素质测试，也完全由本区出题。近年闵行区在综合素质考题中频出“怪招”，试卷不仅仅是对智育的考核，更重视考查考生作为当代初中毕业生所应具备的基本综合素质，令人耳目一新，在全市“推优”综合能力测试上先行一步。那么他们今年又有何新招呢？为此，晨报记者特地采访了乐锡炜副局长，请他就“推优”综合考试题谈谈他们的想法与做法。

　　陆副局长认为，综合素质考一定要名副其实。整份综合素质考卷分成两大块：基础知识和知识综合运用能力。所选择的题目要和学生的生活、和社会密切结合，所涉及的题目内容则是初中学生学习内容的方方面面，不仅限于语、数、外等文化科目上，德育、体育、美育、劳技以及初中探究性课程与课题，都划入综合素质考试的范畴。题目的形式基本上是通过一个话题，将所有有关的知识综合在一起。

　　如今年综合试卷第二部分第六大题的A小题，背景是家庭中使用电和燃气(煤气、天然气)作为能源，要求学生根据题目的要求来判断究竟是用电划算还是用燃气划算。这道题就是和学生的实际生活相联系，这在家庭生活中常常会遇到的，学生可以运用自己所学到的知识来帮助家长进行计算。第七大题是关于今年的非典话题———大力推广分餐制，设计了一道探究性考题，意在考核学生面对问题时的思考、分析、研究等一些基本能力，如果该学生所在的学校没有开展过探究性课程，或者说开展得比较马虎，学生在应对这种考题时就会束手无策。第三部分第一大题是关于三峡工程的，则综合了物理、化学、政治、地理等学科的知识。前几年考过的画国旗、党旗，以及国歌、国际歌的五线谱等试题，既属于德育范畴，也属于美育领域，都在社会上引起了反响，而今年则考了中国书法演化史。

　　这些综合题可以很明显地看出学生们对于身边的生活、社会的关注程度，从中也反映出现代的中学生存在某些基本素质的“残缺”。比如有一年一道题目，考学生到杭州三日自助游需要携带什么物品，这主要是考查学生的思维条理性和做事的计划性，令人惊讶的是居然有同学回答“只要把父母带去就一切不愁了”，从中透视出一些学生依赖性太强，缺乏独立性，在自理能力上实在是不怎么优秀。此外在画国旗时，五颗红星如何放置的答案五花八门，画党旗的图案能画正确的，也寥寥无几。

　　对此，陆副局长认为考试具有很强的导向性，如果优秀生光知道课本知识，却不关心生活、不关心社会，就应该被无情地刷下来。因此综合测试题不是一味追求偏题、怪题、难题，他希望命题能影响到平时的教学，课本要和学生的实际生活相结合，和社会热点相结合。

　　陆副局长还说，综合素质考试不是终点。他认为，仅仅靠一张试卷是无法判断学生的全面素质的，最好的衡量手段其实是平时的考核，是学生平时点滴表现的积累，由最了解他的同学、老师、家长做推荐，当然这在当前社会还未建立“诚信机制”的现状下还是很难做到的。因此我们只能尽力地通过考卷，来让学生达到我们所需要的程度。(作者：晨报记者杨虹实习记者殷志浩)

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