通讯员郑迪/文

　　早就听说暨大外语学院的外教Jeffrey是位挺特别的老师———上课方式灵活多样，教学手段丰富多彩；性格随和，游历丰富，博学多才，难怪Jeffrey在学生中人气很旺，更被许多学生视为偶像。

　　一踏进他位于暨大专家楼的宿舍，一股书香之气便迎面而来———不大的空间里，摆放着满满两柜的书，每个柜都有四五层，大多数是关于旅游、各国历史文化类的书籍。茶几、桌子上放着一叠叠的杂志和报纸，客厅一角更放置了整整三大箱的教学录像带。在异国他乡尚且带着如此多的书和用具，Jeffrey之好学博学由此可见一斑。

　　两年学成流利汉语

　　Jeffrey来自美国，在家乡印地安那州的大学接受本科教育，工作10年后去芝加哥攻读硕士学位，在此期间曾利用暑假去东非研究城市化对当地传统习俗的冲击，去巴西亚马逊河流域考察当地的风俗民情，接着又在法国教了一年书。出于对东方文化的渴求，他毅然只身来到台湾，在辅仁大学接受了两年的汉语教育，在此期间他甚至还对中国的国画和西方的油画进行了深入的比较研究。

　　说到学中文的感受，他不自觉地把话题转到国内学生学英语的问题上。在他看来，语言学习是一项长期的工程，没有什么速成的窍门，你必须有一颗恒心，每天坚持学，这样每天进步一点，终有一天会进入一个崭新的境界。就像他自己，刚开始学习时，面对与西方文字完全不同的方块字他很茫然，但并不气馁，每天告诉自己坚持下去。不知不觉两年过去了，到离开台北时，他在机场的餐厅跟送别的老师聊了六个小时，全部用汉语交谈！

　　而今，Jeffrey已在中国度过12个春秋，对中国的文化和教育也有了更多的感受。他会拿出辞典、书籍跟每一位访客———无论是学生还是其他人，求教中国文化知识以及一些遣词造句上的问题。

　　左图：在Jeffrey看来，大部分中国学生学习比较认真，但广州的学生不及其他地方的学生刻苦。

　　广州学生不够刻苦

　　对中国的教育，Jeffrey认为大部分中国学生学习比较认真，但广州的学生不及其他地方的学生刻苦。可能是因为经济条件较好吧，广州的学生往往痴迷于电脑游戏，看DVD，或是在大都市中迷失了自己应扮演的角色。他笑着说，随着科技和经济的发展，学习对于当代学生来说，变成了一件越来越困难的事。

　　在Jeffrey眼中，中美师生关系还是有一定差异的。他举例说，在中国，如果一个老师病了，学生会自发去看望他；而在美国，除非是老师得了绝症，一般来说学生是不会去看望老师的。这是由于两国文化上的差异使然———在中国，学生看望老师是因为中国讲究一种人情味；美国则更重视独立性和个人隐私，他们认为生病是个人的事，属于个人隐私，不关别人的事。所以除非是家人，一般生病是很少有人来看望的。

　　教学特别成偶像

　　作为教师，Jeffrey对教学永远兢兢业业，上课形式也力求多样化。据悉，有次上课介绍加拿大概况时，为了让学生对加拿大最受欢迎的体育运动———冰球有所了解，他特意叫美国的朋友录下加拿大两支著名冰球队的比赛片断给学生看；为了让学生学到更多的东西，在介绍他涉猎不多的英国文学时，他会邀请对此颇有研究的外籍教师来给学生作更详细的讲解……

　　对学生活动，Jeffrey同样不遗余力。由于他曾去过40多个国家和地区，除了英语之外，还会中文、法语、德语、西班牙语、意大利语、西伯来语等多国语言，这些经历使他成为暨大旅游协会和英语口语俱乐部的特邀顾问，从而使更多的学生分享到他所带来的丰富的生活体验。

　　对未来，Jeffrey说如果可能的话，他想在这里多呆两年，然后去欧洲继续深造。因为他的一生是一个不断循环的过程———学习———工作———再学习———再工作……

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