作者：career

　　在写这篇的时候，我总在犹豫：到底应该用一个什么样子的名字能够非常贴切地表现第一个英语小课老师跟我们这些小孩子心目中的形象，再三考虑之下，才决定用了“姐姐”

这样一个字眼；至于引号，我想也许跟我心目中的姐姐还是有那么一点距离的吧。

　　当时还没有上bbs的习惯，所以不晓得一些术语，诸如：ppmm，……的说之类的。不然的话，在第一次小课上，当我们的老师走进教室时，不知道都是哪一些哥们受了不大不小刺激的骚动就可以用这样子的语言来描述：我们的老师是一个ppjj的说哦。

　　大学的特点就是学科性别分明，例如，计算机就是一个男生占绝对优势的系。可想而知，在这里当然不仅仅是男学多，连老师也是男的占主要部分。英语小课是在周末上的，所以其他课上的老师都打过照面，不是生龙活虎的小青年就是亲切和蔼的老爷爷；这下子终于能有个女老师，而且还是一个pp的小姐姐——后来自我介绍：是英语系研究生，当然大不了我们几岁啦——自然十让人兴奋。

　　但是老师就是老师，必然有其威严。虽说是英语小课，但是评分权不低。而“姐姐”又是一个非常负责任的老师，不知道我们是不是她带的第一个班，但是总感觉非常有经验——能够充分地让学生投入精力学习，不论是在课上还是课外。已经记不得是否每节课都会点名，但是几乎每节课上，听写和朗读是必然的，时不时还会到黑板上默写：就有好几次，自己单词记不住，结果当然就是一塌糊涂了。所以在印象中，当时上课给我的感觉就是：有压力。为了能够拿个漂亮点的学分，又不得不多努力。到后来，几乎都怕上英语小课，每节课从一开始就盼着下课。

　　但就是因为这样，自己的英语倒是长进不少。现在想起来，虽然和自己心目中能够让着自己，即使自己有时候耍一下小脾气都不生气的姐姐有差距，这么认真负责的老师，还是要道声谢了。

　　其实在一年级，负责任的老师并不多，越是到高年级后就越少。除了这个小课的英语老师，还有大数老师：一个要求近于苛刻的老师。记得在期末考之前，为了调动起大家，竟然跑到宿舍去一个个调查是否在复习。我想，不要说辅导员，就算是高中老师也未必能这么尽心尽力。

　　但事实上，他们的想法并不为同学们所接受，甚至被同学们排斥，以至于在期末的评审中，大数老师的学生评价很低，为此他还曾经在课堂上说过此事，我不知道当时其他同学们的看法和想法；但我能从他的话语中感受出愤慨和无奈，或许还有那么一丝丝失望和悲哀。

　　一个好老师的标准可能很多，责任心是一个，教学方法又是一个。我们在评价的时候两难境地在于：从学生的角度看，当然是学得越舒服越好；从老师的角度看，却不竟然。无论是英语小课老师或者其他老师，从好的方面来说，总是希望自己的学生能有所作为，不沦为不学无术。所谓职责使然。

　　不过说到底，我想，作为学生，还是希望老师在做法上都是如大姐姐一般：富有爱心、耐心和责任心；在学术上则：如长者如智者，能教会你用犀利的目光观察，能教会你以豁达的心胸思考，能教会你以踏实的态度行动。

　　时间是飞快的，特别是当习惯了日复一日的上课，吃饭，自修和休息之后，不知不觉期中考试已经来临。

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