基础知识(一)

　　一、依次写出"咽"、"强"、"累"、"薄"四个多音字的所有读音并各组一个词。

　　咽强累薄

　　二、下面各组词语中，只有一组书写完全正确，在正确的括号内打(∨)，其它各组中都有一个错误，在括号中，并纠正其错误。

　　1、慈爱署假漫长( ) 2、姿势狡猾模仿( )

　　3、褪色纠纷时晨( ) 4、蜜蜂黑痔援助( )

　　三、为下面加点字选择正确的解释。

　　1、置之度外( )

　　A搁放B购置C设立D置辩

　　2、模仿( )

　　A规范B标准C仿效D法式

　　3、聚精会神( )

　　A聚合B聚集C聚拢D聚会

　　4、鉴别( )

　　A镜子B照C仔细看D辨认

　　四、结合句意给加点的词选择正确解释，并在括号中标出。

　　1、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。( )

　　A、诡计多端，不可信任。

　　B、这里的意思是有点淘气，又非常机灵。

　　2、母亲喊住我："你要去干是么？""找蔡老师……"我模模糊糊地回答。( )

　　A、混淆。

　　B、这里是含糊不清、不分明、不清楚的意思。

　　五、结合句意，理解词义不正确的一项是( )

　　A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

　　机关：这里是秘密的意思。

　　B、读到这里，他总是微笑起来，而且将头扬起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

　　拗：这里是用力弯曲的意思。

　　C、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

　　人声鼎沸：这里是人声喧闹的意思。

　　D、何首乌有拥肿(臃肿)的根。

　　拥肿：过度肥胖，转动不灵。

　　1

　　六、写出下列词语的同义词。

　　简陋悠闲明亮陡峭修长

　　漫步损害表扬茂密

　　七、写出下列词语的反义词。

　　轻松秘密失败经验模糊

　　郑重陌生信任悲愤

　　八、指出下列各句用了什么修辞方法。在括号中标明。

　　1、也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……( )

　　2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。( )

　　3、我已经困软得像一团棉花了。( )

　　4、轻捷的叫天子忽然从草间直窜到云霄里去了。( )

　　5、有一次，仿佛黑夜里亮起一道闪光，他突然想起了鲁迅先生。( )

　　6、他的新猛烈一阵，孩子水晶般的心望着我，犹如黑暗里一颗闪亮的星。( )

　　7、我紧紧地抱住他，眼泪洒在记忆的门里。( )

　　8、静静的，静静的，他躺在那里。( )

　　9、谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。( )

　　10、你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？( )

　　九、认真体会下列语句，作者表达的意思是( )

　　1、"像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？"

　　2、"一个老师排除孩子世界里一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，她的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。"

　　3、"蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！"

　　4、"我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得那是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

　　这些语句表达了我(作者)怎样的思想感情？请从下面选择一个正确答案，将其题号填入括号内。

　　A、对老师非常想念的感情。B、对老师非常喜爱的感情。C、对老师赞颂的感情。D、孩子纯真、幼稚的感情。E、对老师热爱、尊敬和恋恋不舍的感情。

　　2

　　十、破折号在文中的用法有下面几种：A、表注释B、表提示C、表插说D、表话题的转换E、表话没说完，请辨别下面的句子中的破折号属于那种用法。

　　1、您买这本书吧--这本比那本好。( )

　　2、一个矮小而结实的中年人--内山老板走了过来。( )

　　3、哦！--您，您就是--( )

　　4、"我们什么也不要，可是说心里话，--我这话不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……"他笑着，用手指比个铜子儿大小……( )

　　5、我"摸摸里衫上的袋--袋里只剩一块多钱，……( )

　　十一、说话得体的是( )

　　A、老师对小明说："这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白。

　　B、谢谢您的合作，欢迎您再来。

　　C、昨天是我十六岁诞辰。

　　D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

　　十二、不是比喻句的是( )

　　A、每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。

　　B、他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

　　C、他微笑，默认地点了点头，好像我心里想要说的，她已经统统知道了一样。

　　D、憎恶黑暗犹如憎恶魔鬼，把一生时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！

　　五、填空

　　1、记叙文的要素包括、、、、、。

　　2、记叙的顺序、、。

　　3、一片新闻主要包括标题、导语、本体、三部分。新闻的基本特征是时效性、真实性。

　　4、鲁迅，本名周树人，我国伟大的无产阶级文学家思想家革命家。我们学过的鲁迅作品中，小说《社戏》《故乡》《孔乙己》均选自短篇小说集《呐喊》；散文《藤野先生》《从百草园到三味书屋》均选自散文集《朝花夕拾》；议论文《论雷峰塔的倒掉》选自《坟》，《"友邦惊诧"论》选自《二心集》。

　　3

　　基础知识(二)

　　一、拼音、汉字

　　(一)字型字音全对的一组是( )

　　A迁徙(xí）诘(jié）责穹隆(lóng)杳(yǎo)无消息

　　B妯(zhóu)娌匿(nì）名玷污(zhàn)深恶(wù)痛绝

　　C畸(jī)形歼(qiān)灭通缉(jí）油光可鉴(jiàn)

　　D瞥(piē)见陶冶(yě)官爵(jué)不辍(chuò)劳作

　　(二)找出多音字注音、组词完全正确的一项( )

　　食宿sù咽喉yān钦差chāi

　　A、宿星宿xìu B、咽吞咽yàn C、差差错chà 整宿xiǔ哽咽yè参差cī

　　厌恶wǔ圈养juàn要塞sài

　　D、恶凶恶èE、圈圈阅quān F、塞闭塞sè 恶心ě圈住juān堵塞sài

　　(三)找出有错别字的一组( )

　　A、百废待举妄自尊大雍容典雅世外桃园

　　B、声名狼藉不可救药风烛残年无缘无故

　　C、就地取材举世瞩目举一反三开卷有益

　　D、无精打采呕心沥血司空见惯屡见不鲜

　　(四)给下列加点字选择正确的解释，并将其序号填在括号内。

　　1、聊叙：( )

　　A姑且、略B聊天、闲谈C依赖D寄托、凭借

　　2、任劳任怨：( )

　　A相信、依赖B承受、担当C任命、使用D由着、听凭

　　3、不毛之地：( )

　　A小、细微B惊慌、害怕C粗糙、未加工D草木

　　4、司空见惯：( )

　　A放任、纵容B习以为常C透彻理解领悟D老规矩

　　(五)按拼音写汉字

　　(chú)形(niè)嚅(lán)褛(dié)报(chà）紫嫣红

　　(jiǎo)健滑(jī)轩(chǎng)造(yì）(yǎn)旗息鼓

　　(六)给汉字注音

　　倜( )傥铿( )锵摇曳( )矫( )正畸( )形

　　嗜( )好摄( )入洗涤( )憎( )恨胆怯( ) 4

　　二、引号的作用有：A表示引用的部分B表特定称谓或需要着重指出的部分C表否定或讽刺的意思，判断下列句中引号的作用属于哪一种，将符号填入括号内。

　　1、母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它"家织布"。( )

　　2、逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来"支撑门户"。( )

　　3、后面写着两个字道："惜别"。( )

　　4、再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。( )

　　5、很多农民饥饿、破产，不得不成群结队的去"吃大户"。( )

　　三、判断下列句字的正误，正确的在括号中打(∨) (有补充)

　　1、

　　A、在老师和同学的帮助下，使我很快进步了。( )

　　B、老师和同学的帮助下，使我很快进步了。( )

　　C、在老师和同学的帮助下，我很快进步了。( )

　　D、通过老师和同学的帮助，使我很快进步了。( )

　　2、

　　A、我们许多人缺乏的是没有北京市民应有的首都意识。

　　B、灾区人民在全国各地的支持下一定能够解决巨大的自然灾害。

　　C、在电影院里，往往有人为看电影中生离死别的场面而流泪。

　　D、为了使产品早日更新换代，更好地占领市场，真是日夜操劳呀！

　　5

　　四、语文常识

　　1、判断正误

　　A、人物、情节、环境是小说缺一不可的三要素。( )

　　B、小说的环境包括社会环境和自然环境，重点是自然环境。( )

　　C、小说中的人物是典型人物，可以是作者塑造的形象，也可以写真人真事。( )

　　D、小说的情节通常包括故事的发生、发展、高潮和结局合在一起的。( )

　　E、散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。( )

　　F、散文的选材自由，形式灵活，结构自由，但是主题明确、集中往往有一条线索贯穿全文因此散文的特点是形散神不散。( )

　　G、散文可以分三类：叙事散文，抒情散文，说理性散文。

　　H、我们学过的叙事散文有《藤野先生》，学过的抒情散文有《记一辆纺车》，说理性散文有《文明与野蛮》

　　五、选择正确答案

　　1、《听潮》的线索是：( )

　　A、海潮

　　B、海潮的涨落

　　C、海潮涨落的景色

　　2、《记一辆纺车》的线索是：( )

　　A、一辆纺车

　　B、大生产运动

　　C、纺纱竞赛场面

　　3、《藤野先生》的线索是：( )

　　A、藤野先生

　　B、作者在日本的经历

　　C、作者的爱国感情

　　4、《白杨礼赞》的线索是：( )

　　A、白杨树的不平凡

　　B、北方的农民

　　C、共产党领导下的北方抗日军民

　　5、《记一辆纺车》引用了"自己动手；丰衣足食"的话，但接下去却先说"足食"后说"丰衣"，这是为是么？( )

　　A、因为"足食"比"丰衣"重要。

　　B、因为"丰衣"与纺车有关，后写"丰衣"与下文联系得紧。

　　C、因为作者在同期还写了《菜园小记》，先写"足食"是启发读者联系《菜园小记》来学习《记一辆纺车》。

　　6、《记一辆纺车》中写道"心里充满着深切的怀念"，怀念的是( )

　　A、怀念自己在延安使用过的那辆纺车

　　B、怀念延安生活

　　C、怀念延安艰苦奋斗的精神

　　D、怀念纺线竞赛的场面6

　　六、下面几段话，表达方式分别是：A记叙B抒情C议论D描写，请在括号中注明。

　　1、我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。( )

　　2、让我们的战士千载万世永垂不朽吧！( )

　　3、有一次我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他："你不觉得苦吗？"他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑说："怎么不觉得？咱们革命军队又不是个怪物。不过咱们的光荣也就在这里。"( )

　　4、他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个子，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的纯朴可爱。( )

　　七、指出下面各句使用的描写方法

　　A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写

　　1、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗。( )

　　2、不一会儿，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐用这手慢慢走去了。( )

　　3、"不妥，不妥。等我再斟酌斟酌，压服的口声才好。"二人计议已定。( )

　　4、我看了看它的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。( )

　　5、哲尔赛岛的绿形成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想……正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。( )

　　初三语文总复习[答案]

　　基础知识(一)

　　一、

　　咽喉(yan)坚强(qiang)累赘(lei)轻薄(bo)

　　咽下咽(yan)强强迫(qiang)累积累(lei)薄薄荷(bo)

　　呜咽(ye)倔强(jiang)劳累(lei)薄厚(bao)

　　二、

　　1、慈爱署假漫长(暑) 2、姿势狡猾模仿(∨)

　　3、褪色纠纷时晨(辰) 4、蜜蜂黑痔援助(痣)

　　三、

　　1、(A)2、(C)3、(A)4、(C)四、1、(B)2、(B)五、(D )

　　六、

　　简陋简单悠闲安闲明亮明净陡峭陡峻修长细长漫步信步损害损坏表扬赞扬茂密茂盛

　　七、

　　轻松紧张秘密公开失败成功经验教训模糊清楚郑重轻率陌生熟悉信任怀疑悲愤喜悦

　　八、1、(排比)2、(拟人)3、(比喻)4、(夸张)5、(比喻)6、(比喻)

　　7、(比喻)8、(反复)9、(设问)10、(反问)

　　九、( E )十、1、( D )2、( A )3、( E )4、(C)5、( B )

　　十一、( B )十二、( C )

　　五、1、时间、地点、人物、起因、经过、结果2、顺叙、倒叙、插叙

　　3、标题、导语、本体；时效性、真实性。

　　基础知识(二)

　　一、拼音、汉字

　　(一)(D)(二)( B )(三)(A) (四)1(B)2、(B)3、(D)4、(B)

　　(五)雏嗫褴谍姹矫稽敞诣偃

　　(六)(ti)(keng) (ye) (jiao)(ji) (shi) (she) (di) (zeng) (qie)

　　二、1、( B )2、( B )3、( A )4、( C )5、( B )

　　三、1、C(∨)2、A、(∨)

　　四、1、A、(是)B、(错)C、(错)D、(是)E、(是)F、(是)G、(是) H、(错)

　　五、1、( C )2、( A )3、( C )4、( A )5、( B )6、( C )

　　六、1、( C )2、( B )3、(A )4、(D )

　　七、1、(A )2、( C )3、( B )4、( A )5、( D )

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