儿子上初三时，他的好朋友喜欢上了班里的一个女生，又没有勇气向那个女生表达，只有默默地关注那个女生的一举一动，那个女生无意中和他说一句话，都会令他激动好几天，如果给他一个笑容，那一天就成了他的节日，如果这个女生几天没有理他，他就会痛苦得要命。每天放学，他都要把这段恋情带给他的喜怒哀乐告诉儿子，让儿子分享他的快乐，分担他的痛苦，并给他出谋划策。

　　儿子是一个热衷于帮助朋友的人，他特别想给他一些帮助，尤其是在他痛不欲生时。

　　我说："你能给他什么样的帮助呢？"

　　儿子说："那个女生也是我的好朋友，我可以告诉她，这个男生喜欢她。"

　　我说："这样不好，现在都什么年代了，早就不需要红娘了。你还是鼓励他自己去说。"

　　没想到，几天后出现了让我料想不到的情况。

　　那天儿子放学回来，满脸的委屈和沮丧，我问他："怎么啦？又犯什么错误了？"

　　他说："我没犯错误，可是老师却说我最坏。"

　　原来，儿子的那位朋友始终没有勇气去向他喜欢的女生表达他的感情，每天又被这份感情折磨得死去活来，儿子实在看不下去，就告诉了那个女生，儿子本来已做好了挨骂的准备，没想到这个女生竟然被这个男生的痴情所感动，接受了这份感情，和那个男生好起来了。他们两个天天形影不离，很快就被同学发现了。儿子说，这样的事被同学发现不要紧，只要别被老师和家长发现就行，同学都不会去告发。不幸的是，他们俩的事还是被老师发现了，老师又告诉了家长，于是，老师和家长联手行动，棒打鸳鸯，不准他们俩在一起。在了解情况的过程中，老师知道了儿子在这里充当的角色，大为光火，说他在这里起了很坏的作用，因为如果不是他从中穿针引线，这起恋爱事件也不会发生。

　　儿子很委屈，说："我是成人之美做好事，我帮了他们的忙，老师却说我最坏。"

　　我说："你做得的确不对，我不是告诉你让他自己去说吗？"

　　儿子说："他不敢。"

　　我说："他不敢说，就让他痛苦去，他没有胆量去追求爱情，他就没有资格获得爱情。"

　　儿子说："可是我们是朋友，我不能见死不救。"

　　我说："你要帮他也不能这样帮，你这样帮的结果，只能使事情变得更糟，你也受到了牵连。我承认，你的动机是好的，君子成人之美，但是做事情我们不能只看动机不看结果，动机是好的，结果不好，说明你的方法有问题。"

　　儿子承认他做这件事太意气用事了，根本没有考虑后果。

　　我说："做什么事，你都应该事先考虑后果，你这样做，最好的结果是什么，最坏的结果是什么，都要考虑周全。"

　　儿子说："妈妈，现在还有什么办法挽救吗？"

　　我说："没有。记住，儿子，这个世界上什么药都有，就是没有后悔药，你后悔是没有用的，要想让自己不后悔，做事情之前，就要权衡利弊，不要想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。现在，你只能通过这件事吸取教训。当然，你也不要负担太重，不能因为这件事就说你是坏人，你只是做了错事。老师说你坏，是因为老师痛恨中学生谈恋爱，老师痛恨你们谈恋爱主要是怕影响你们的学习，也是为你们好。"

　　儿子说："老师要像你一样开明就好了。"

　　我说："那是不可能的。现在，绝大多数老师和家长都反对中学生谈恋爱，因为他们太关注你们的学习了。"

　　儿子说："那个女生的家长，为这件事也对我有看法，我都不敢给她往家里打电话了。"

　　我说："这是你为自己的错误付出的代价，你只能用时间来改变这一切。"

　　后来，我问儿子这个男生和这个女生的情况，他们是不是有很大的压力，儿子说是的，但是他们的学习并没有受到影响，他们都是学习很好的学生，他们俩的关系仍然很好。老师和家长主要是担心他们的关系会向前发展，其实不会向前发展，他们也不想向前发展。

　　这件事让我明白了，孩子们在青春期，总觉得有一份感情无处寄托，他们这时候想找一个异性朋友，就是为了寄托这份感情，这份感情有了归宿，他们就安分了。所以，我们大可不必为他们担心，值得担心的倒是像我儿子这样的"单身汉"，他们的感情无处寄托，他们就要不停地寻找，他们的胸膛里，就一直有一颗躁动的心。

　　我的儿子通过这件事，成熟了一些，他没有再犯类似的错误。随着时间的推移，他和那个女生的关系也渐渐恢复了正常，又敢给她往家里打电话了。

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