本报7月10日报道了《宁可不要这烦恼的暑假》后，引起了读者的热切关注；7月22日，《升学周刊》和市少工委联合征集“暑假金点子”的活动也得到了许多学生的响应。在来稿中，大部分同学能合理安排自己的暑假，尽可能让两个月的长假过得充实而有意义。

　　其中，复旦实验中学初一的陈一帆同学来稿最有代表性。她在昨天的来信中写道：“读了‘烦恼的暑假’一文，真为化名为小昕的同学感到担心。其实，暑假是我们学生快乐的

日子，为什么小昕要呼喊‘宁可不要这烦恼的暑假’。如果我们学会自我安排，爸爸妈妈是不会替我们安排怎样过暑假的。在期终考试的时候(6月21日)我就开始了自己的暑假安排，每天写一点日记，到7月22日正好三十天。请报社先转送给小昕看看，也许小昕会赞同我的看法，我会继续每天写下去，直到开学的时候。”

　　记者看了陈一帆同学30天内长达万余字的日记，小陈同学把暑假分为几个阶段，每个阶段有一定的学习任务和实践活动任务，并按计划完成。在此，本报摘录几篇日记，供同龄人参考。

　　一位初一学生的暑期4天

　　第十天6月30日星期一返校，拿学生手册，看到柴老师给我写的评语“有较强的亲和力”，让我高兴了一阵。

　　学校通知我和文艺7月16日到少年宫表演双人舞。文艺擅长跳民族舞，3个月前我们就开始编排手绢舞，4月份来了不明原因的S ARS，暂停一切集体娱乐活动。现在S ARS警报解除了，又可以集体活动了。今天返校活动一结束，同学们三五成群乘机痛快玩一玩，随后一大群同学又一起到体育馆打羽毛球。第十三天7月3日星期四下午，爸爸给我上物理课。从摩擦起电、两种电荷及其相互作用讲起，我听得很有兴趣。我做概念题、选择题比较擅长，第一次做物理练习，正确率80%以上。我希望学好物理，自己在学习中要多一些刨根问底的精神，尽可能提高观察、实验的技能。我看教学大纲，初中物理只有164课时，就这点课，我完全可以超前学完，争取明年暑假结束物理达到中考的要求。第十六天7月6日星期日

　　学生暑期活动在社区。趁上午凉爽，我去居委会报到，居委会的俞老师待人和蔼可亲，关照我明后天给她打个电话，好告诉我暑期的活动安排。第一次参加社区组织的暑期活动，小学、初中、高中的学生聚集一堂会多热闹啊。下午，看电视现场直播，青岛队主场迎战上海申花队，申花队在少一人的局面被动下最终以2：1战胜青岛队。

　　第十九天7月9日星期三下午，上完最后一次快乐作文课。老师给我们开出10本书单：《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《繁星，春水》、《骆驼祥子》、《水浒》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》。晚上，老师讲完A uto CAD的课后，布置了电脑绘图的习题，要求根据三维视图及相关尺寸，以实体建模的方法绘出三维模型。我要把这些习题试着做一做，如果能够顺利完成，没有必要再重复学一次，起码不必每次课都去听。(作者:记者郭文才)

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