大中学生日益成为整容医院门诊的重要顾客群。针对这一现象，北京科技大学管理学院副教授、心理学博士张剑认为，追逐美并且想使自己变得更漂亮，是人的天性，也是人们追求美好事物的表现。但假如一些学生过于重视容貌，并由此影响自信心，就需要进行适当的心理调节。“很多青少年自我概念尚未建立，对自我的认知还不够成熟，误以为自己最大的问题就是不漂亮。”

　　她说，一个人在学业或事业上取得了好成绩，能力受到社会的肯定时，就会相应获得自信和自尊。这样在认识自我的时候，就会不苛求外表的美丽。而十八九岁的学生还处于自我概念形成过程中，生活技能和才华还没有被外界充分肯定。此时，一张漂亮的脸蛋是最简单的使人产生好感、或获得他人认可的方法，而且，它只需要通过手术，并支付一定的金钱就可以达到，不需要付出努力和时间。相反，获取才能、提高自身的素质和修养是很辛苦的事情，不会短时间内见效。由此很多学生对整容抱以期待。

　　一张漂亮的脸蛋并不一定能够获得“通行证”。张剑提醒大家，尤其是在招聘过程中，它的重要性微乎其微。今年6月份，张教授曾帮助一家国际投资公司招聘应届大学毕业生。她说，那些相貌出众的人的确可以迅速获得主考官好感，但在整个分值中，外表仅占了5分。而综合知识技能和专业知识技能中，每项分值都在20分到30分之间。所以，即便拿到了“外貌”5分，你和那些容貌平平的人也不过相差2 3分，因而，在招聘过程中，外表并不像很多人说的那么关键。

　　张剑说，20岁左右的青少年对于社会上流行的东西非常敏感、容易接受，甚至以模仿自己的偶像为荣。但此时的青少年对自己还缺乏整体认识，对自己未来理想的形象也很模糊，没有真正寻找到自己的位置。当他们设计理想的“自我”时，自然而然的就会用明星作为参照物。

　　她建议学生在整容之前可以好好问问自己：我究竟只是想整容，还是向往别的东西？我追求的美是否真那么重要？如果眼睛变成别的样子，还是不是你追求的那个独特的自我？

　　实际上，整容可能会带来新问题。整容后的学生都要经历一个对自我进行“再认识”的过程。也就是说，整容后的面孔能否与内心的自我形成统一体？张教授解释说，和演艺明星不同，普通人的人格是一个稳定的整体，生活的目的不是为了适应某种角色，而是要从中获得更多的信心。如果整容出来的效果不理想，自己无法接受，有时会带来角色错乱，甚至会引发心理疾病。(本报记者桂杰)

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