家教：教育的延伸还是“摇钱树”？

　　随着暑假的来临，家教市场又进入了活跃期。据一项对家长的调查显示，超过70%的家长愿意为孩子每月支出1000元以上的家教费用，但对家教效果满意的只有20%。由此可见，“投入”和“产出”并不成正比。家长和学生对家教的需求可谓是年年岁岁“花”相似———每到假期家长就领着孩子、揣着票子四处投师；而家教市场可谓是岁岁年年“人”不同—

——不断花样翻新推出各式各样的家教等你上门，如全日制家教、包月家教等等。但是，尽管如此家教应该是万变不离其宗的，它毕竟是一种教育形式，而不应该是“摇钱树”。

　　提醒一：高价辅导班不是家教

　　记者读到一则暑期为高中学生补课的招生广告。广告的醒目位置打出“数学、英语高分不是梦”的口号，下面又注明他们的师资全部为北京市各重点中学的名师及教研员，并且还具体阐述了他们为学生补习的各种特色。看上去这是一所从师资和治学上都十分优秀的补习班，“提供数学家教，每小时40至80元”。但是令记者惊异的是他们提供的是10人一班每人每小时收费50元的辅导班，并非是针对学生个人的家教。

　　为此记者采访了几位教育专家和老师，他们一致认为所谓家教应该是“一对一”的教育服务，是和学校班级式的授课区别开来的，家教是针对个别学生解决他的个人问题的。专家和老师明确指出，以上情况就是高价的辅导班，根本不是家教，也不可能达到家教辅导的水平和要求。同样，应该提醒家长注意的是老师在给孩子做家教时，“大堆撮”同时辅导几个孩子是不可取的。

　　提醒二：老师到底可以“家教”几个孩子

　　一位重点高中的校长告诉记者，他了解有的老师平时利用业余时间辅导5个孩子，几乎每天晚上都有一个孩子到家里做辅导，这样其实牵扯了老师太多的精力。该校长给记者算了一下，他说一个老师在学校讲一节课至少需要用4倍的时间来备课，他的工作时间就已经很紧张了，而业余时间再辅导几个孩子，这也需要根据不同孩子的需要来准备，可见是多么紧张甚至是应接不暇。因此，很容易影响教学质量，一方面可能导致课堂内的学生受影响，另一方面有的老师甚至会用课内的教案来糊弄家教的学生。

　　因此，专家提醒老师在接受家教时，应该量力而行，不要为了多挣钱而不顾教学的质量。家长也要对这些“力不从心”的家教老师擦亮眼睛。

　　提醒三：家教收费从何而来

　　走访了几处家教服务中心，记者发现现如今家教市场中的费用标准混乱。一些大学生做家教每小时只收取25元，请一些名师辅导则需付出几百元或是上千元的费用。尤其到了暑假，绝好的机遇使一些家教老师竞相抬高了身价，每小时过百元的价位已变得十分平常。无论怎样，暑期家教费用超过平常时期的家教费用已成了不争的事实。可“高”家教费用是否名副其实呢？

　　就此问题，北京市物价局的有关人士介绍说，国家没有关于家教费用的具体标准，无统一的政策解决。家教费用现在主要以自发的形态并根据家教市场的发展上下变化，多是经过教师与学生家长互相商量，协商好后定出家教费，所以导致家教费一人一价、一地儿一价的现象。如今到了暑假，由于上述原因引起家教费用上涨，家教市场费用标准混乱是必然的，可在目前的物价政策上，还没有具体可行的制度对这种情况进行管理。

　　北联家教总经理吕留洋介绍，他们制定价格是依据教学难度和教学时间的长短、家庭位置等因素为依据，比如说小学普遍比初中价格要低；每次授课3个小时要比两个小时要低。因此只能给家庭教师和家长提供一个价格浮动标准，具体价位由双方在框架内协商确定。大学生家教网营销总监金鑫认为，其实北京大学生家教行业的课时费标准各个家教中心好像都是约定俗成，差别不大。但是在职教师的价格就变化很大，从上百元到数千元不等。

　　提醒四：迷信“名师”、“名校”

　　现在的家教市场这个“名”字几乎成为惟一的衡量标准了，“名”校家教要多收钱，“名”师家教要再加钱，据了解有报道称最有“名”的家教每小时要收2500元。不仅如此，原来只是对家教唯“名”是举，现在作为学生也要考虑自己的出处是否有名了。一些“名”家教只选择“名”校学生辅导，而非名校生拒绝“来访”。

　　实际上，家长选择家教不是看老师有没有名，而真正要看的是

　　这个家教适合不适合孩子的需要。教育专家普遍认为，教育应该是因材施教，而唯“名”是举是与这个教育方法背道而驰的。家教市场对“名”的炒作，根本是有人想借机加大对“利”的追求。

　　提醒五：外地家教流入京城

　　记者在采访中还发现了家教市场的一个新现象，外地的老师进入了北京。据介绍，这些老师其中有不少是当地的比较优秀的教师，他们来到北京很多都是家教的“个体户”，通过贴些小广告或经人介绍就开始在自己的家里做起了家教。一位了解情况的教育人士告诉记者，这些老师应该是有一定水平的，但是他们这种“自立门户”的做法并不可取。首先，这样的家教很难管理，其次容易助长骗钱的“露水”家教。事实上，这些老师做家教也属于为了生计不得已而为之，现在外地来京的优秀老师已经开始被私立学校和民办学校“收编”成为“正”教。

　　最后，作为家教市场“卖”方的老师和中介都发出了自己的声音。

　　教师声音：第一，家教不是万能的，选择家教不能从家长的主观意愿出发，要尊重孩子的意愿，千万不要强迫孩子，要遵循自愿的原则。

　　第二，选择家教从孩子的实际需要出发，不能因为成绩而急功近利。

　　第三，选择家教要选“好”老师。首先，好老师不是职称越高越好，也不是名气越大越好；其次，毕业班的把关老师因为教学压力和时间安排紧也不见得是最好的老师；再次，“大堆撮”教多个学生肯定不是好老师。

　　中介声音：家教市场的高要价对行业的危害十分明显，首先就是造成对整体行业的不信任感，价格浮动过大会使客户认为家教行业很不规范、很多家教教师和家教中心具有欺骗性，危害了整个行业的健康发展；其次会加重客户的负担，家长为了孩子的成长愿意付出，不断上涨的“学费”势必会加重他们的经济负担；再者会影响到教学效果，课时费的上涨让家教教师可以获得很高的收入，往往会同时做好几份“家教”，这样就分散了精力，影响到了教学效果；另外，过高的获益可能也会让一些滥竽充数的教师进入到这个市场当中，没有权威认证的情况下，会有很多家长上当受骗。

　　我们希望有关政府部门不仅来规范家教课时费标准，而且可以规范这个市场的运作，包括家教教师的上岗资格认定、教师的岗前培训、家教中心的从业资格认定、家教教师的个税缴纳、家长和教师的合约制定。(李哲 储智勇)

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