暑假已经进入了中后期，不少同学已经结束了兴趣班课程、外出旅游类活动，开始在家中休养身心，等待新学期的到来。老师们则对他们建议，在剩下的20天时间里，天气相对凉快，同学们如果能在学习上做足准备，就可以在新学期的学习中有一个良好的开端。

　　【数学】提前预习多多动脑

　　位育中学副校长姚国超

　　在暑假所剩不多的时间里巧妙学习，从而进步显著甚至突飞猛进，并非神话。我每年都会遇到一些这样的同学，新学期开学后他们的成绩总能让我刮目相看，究其原因，并非他们是神童，这里面是有诀窍的，最重要的有两点：提前预习和多多动脑。

　　提前预习课本是很简单的事，只要你能始终保持比其他同学领先“一个或半个身位”，成绩自然也会超出其他同学一些。但这里就要重弹恒心、耐心这些老调了，大部分同学在假期里要么以休息为主，要么复习以前学过的知识点，提到预习，他们会认为，反正开学后老师会教的，现在学习岂不是很多余？其实预习和复习一样重要，复习是为了巩固知识，预习则可以让你站在更高点上“藐视”以前学过的知识点，预习之后再复习效果往往会更好。

　　动脑筋是指通过多思考，将以前数学学习中“淤”住的地方正确疏通，最终恍然大悟，豁然开朗。这种方法尤其适合那些假期前光知道做习题、“学而不思”的同学。数学是逻辑性很强的学科，正确的思考方式非常重要，很多时候，“看”比“做”更有效果，就是因为看答题思路是一个思考的过程，会让你触类旁通，在解其他题目的时候受到启发。这和语文、英语学科里的“精读”、“泛读”的关系比较类似。

　　［例证］假期过后她的数学更棒了

　　赵同学是今年位育中学的应届毕业生，今年她以优异的成绩考进了北京大学。分析她的成功经验，姚校长认为最重要的一点就在于她善于自学，在假期中尤其能够“坐得定，学得进”，在课程上往往比其他同学领先一步。每学期开学之后，姚校长都会发现，和上学期相比，她的数学成绩又有了很大进步。

　　赵同学在每年寒暑假之前，都会到书店里精选一两本有质量的教辅书，然后会订一个比较完备的学习计划——每天学习多少章节、做多少道习题、整个假期总共解决多少知识点……通过这样的学习，一方面，赵同学预习了下学期的一些课程，另一方面又打牢了数学基础。因此，她在新学期的进步便是在很高基础上的进步。

　　【英语】培养兴趣提高语感

　　曹杨二中教师肖心为

　　和数学、物理、化学等理科学科相比，英语学科的学习对方法的依赖更强，因而学生在英语上突飞猛进的可能性要更大。我有不少学生，寒暑假一过就“脱胎换骨”，虽然他们的词汇量和以前相差不多，但语感明显增强，在英语试题中的“大头”——完型填空和阅读理解两项上很少失分，不经意间，他们的英语成绩已由以前的中等跨入了班级的佼佼者行列。

　　其中的原因并不神秘，简单点说就是培养语感。具体的方法为，同学们去买几份语言比较浅显的英文报纸，或者简单一点的英文科幻、侦破小说，暑假里每天坚持看半小时，实在看不下去，找几张中文字幕的英文碟片看看也行，这么做的目的是让你培养对英语的兴趣，或者说，让你以后看到英语不会生厌。坚持大约一星期左右，你就会认识到，英语并不像你想象中的那样枯燥，相反还很有趣。这时，想想放假之前老师有没有布置阅读题、听力题——阅读一般英语试卷中的短文、练习英语听力的时间已经到了，坚持下去，每天看一小时左右，养成今后每天看、听英语文章的习惯。对英语学科有无兴趣对成绩的影响这时就能体现出来了，与词汇量相当、每天学习英语时间也差不多的同学相比往往会因此成绩大相径庭。

　　有的同学喜欢做语法、词汇选择题，甚至大搞题海战术，这样做的效果并不明显，可以说事倍功半。这是因为这类题目是经验性的，提高这方面的成绩需要长时间的积累，成绩普通的同学在这方面花的精力太多反而是战略性失误。先把语感提高，反而对做这些选择题大有帮助。

　　［例证］他寒暑假一过“脱胎换骨”

　　小宋去年考进了复旦大学。在英语老师眼里，他就是那种明显的“突飞猛进型”学生，高一升高二的暑假成了他英语成绩的“分水岭”，他的成绩由以前的100分左右提高到了120分以上。他坦言：学习方法就是先培养兴趣。

　　小宋本来是不折不扣的“游戏狂人”，本来想利用暑假痛痛快快地玩一把“帝国”游戏。英语老师因此问他，既然对帝国这么感兴趣，是否知道罗马、日尔曼这些军事强族的历史，这个问题一下子吸引了小宋的兴趣，老师“乘机”向他建议看一点英文版的简易世界史。从此，小宋把对游戏的兴趣逐渐转移到了英语上。他在暑假里总共看了四周的英语，开学后英语成绩已经上了一个新的台阶。

　　【语文】学点技巧读点美文

　　复旦大学附中教师黄玉峰

　　在短期内提高语文水平不可能！语文是基础学科，是学生综合素质的体现，语文能力是学生通过长期的积累、锻炼得出来的能力，想在一朝一夕之内突飞猛进是不现实的。不过，通过假期的一些强化训练，提高特定范围内同学的考试分数，也就是提高他们的应试水平，倒是有方法可循的。

　　强化作文能力是提高语文应试水平的不二法门。有些同学的作文水平本身是不错的，但却很难正确应对应试作文，今年的一则新闻，竞赛作文进入高中课本的金陵“才女”费滢滢作文只得25分的事情就是一个很明显的例子。上面说的“特定范围内的同学”就是指这些本身语文基础就不错的学生，他们往往不能在试卷中体现出自己的真实语文水平，是非常可惜的，让我给他们开一副“药”的话，就是作文时一定要记住“主题明确，开门见山”这几个字，也就是在文章的开头就亮出观点，在结尾处要记得呼应一下，文章中间也要时不时多出现几次文章主题。

　　在暑假最后的时间里，我建议大家阅读一点篇幅不长、易于理解的作品，比如在历史方面读黄仁宇的《万历十五年》，在哲学方面读一点周国平的哲学美文、房龙的《宽容》，在文学方面读《文化苦旅》、《读者》杂志或者一些报纸上的文章，这些书报里面的观点、材料，你可以直接用入作文，对你得高分很有帮助。现在读《红与黑》、《儒教和道教》一类太厚或太深的名著则没有必要，一则来不及，二则容易迷失，反而不利于应试。

　　［例证］作文“直奔主题”多得十分

　　黄老师曾经有个学生写高考作文《我的大海》，第一句就是“大海是我的沙漠”，这像诗一样的句子却不能打动阅卷者，得到的分数也不高。黄老师仔细看了他的全文才知道，原来他是说，“我”是仙人掌，而大海是沙漠，因此大海是“我”的母亲，“我”离不开大海，文章的语言相当精彩。黄老师对他的建议还是：先把观点亮明，然后再在文章中修辞，这样作文就可以稳当当地多拿10分。(本报记者李征)

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