本报昆明9月5日电 在9月3日的开学典礼上，刚入学的云南大学生命科学院2003级生物技术基地班的本科生们惊喜地发现，他们的班主任竟是云南大学副校长张克勤——这是该院进行的班主任制度改革的结果。从今年起，由知名学者担任本科生班主任，与本科生面对面，将成为该院的一项长期制度。

　　云南大学生命科学院院长肖蘅说：“过去配备班主任时，对班主任的学术感召力、提

升学生的科学精神能力考虑得较少。一些治学严谨、学术水平高的教授、博导，往往只带硕士、博士生，很少与本科生接触，本科生对他们是可望不可即。”为了改变这种状况，让优秀的知名学者、教授直接到本科生中去，让更多的本科生能直接从大师身上获益，生命科学院开了云南大学班主任制度改革的先河，特邀张克勤、张亚平两位博导，担任2000级、2001级、2002级、2003级本科班的班主任。

　　张克勤是“第五届中国优秀青年科技创新奖”获得者，国内知名的微生物学家；中国科学院昆明动物研究所青年科学家张亚平是云南大学生命科学院特聘教授，曾获得中国青年科学家奖、中国青年科技奖。他领导的研究小组2001年入选国家自然科学基金委首批创新研究群体。去年，他又获得了第三届“生物多样性领导奖”，是亚洲第一位获此殊荣的学者。该奖是专门针对这一新兴学科设立的国际最高奖，受到世界各国的广泛关注。

　　肖蘅说，云南大学生命科学院拥有国家理科科学研究与教学、国家生命科学与技术两个国家级人才培养基地，让两位知名学者担任基地班的本科生班主任，目的是把做学问和做人结合起来，通过他们的言传身教，让学生尽快了解学术的前沿动态，培养攀登学术高峰的勇气和能力。同时，大师们的学术精神、人格魅力、创新思维，也会对学生起到润物细无声的作用。这种作用对他们今后厚积薄发有很大帮助。

　　肖蘅强调说：“这种作用是一般教师无法取代的。它会让学生们知道，科学家、学者就在我的身边，成为像他们那样的人是可望也可即的。”

　　肖蘅说，这两位学者并非挂名的班主任，他们在上课的同时，还将定期举行班会，随时对学生的学习、学术研究方法和思想进行指导。

　　在张克勤、张亚平担任班主任的班级里，还配备了一个副班主任，负责管理学生的日常学习和生活。(记者张文凌)