记者昨日从省人大在长进行的有关检查中得到信息，天心区目前已正式成为“全国教育教学改革实验基地”，他们发展素质教育的经验引起了人们的关注。

　　早在1988年，天心区就着眼于提高学生的学习兴趣，提出与现代素质教育理论不谋而

合的新理念——“愉快教育”，寓教于乐，让学生在轻松、快乐的氛围中学习，研究成果受到全国学术界的充分肯定，被誉为长沙市教育研究的“五朵金花”之一。随后，天心区全面渗透“愉快教育”思想，将教育实践与研究活动有机结合，形成了“说、授、评”教研活动新模式，初步形成了“愉快教育”的教师评价体系。在全省率先开展的美育课题实验中，各校积极探讨审美教育与儿童审美能力发展之间的关系，将审美教育融合于各学科之中，让学生在发现美、欣赏美、创造美的过程中学习，在更深层次上实践“愉快教育”。2001年，天心区承办了中国教育学会全国美育专业委员会第17届学术年会，得到了教育部及省市有关专家的一致好评。

　　合着欢快跳跃的节拍，同学们摆手、扭腰、跺脚，动作行云流水，优美整齐，这是天心区仰天湖小学课间操的一个场景。从去年开始，天心区针对学生对传统课间操兴趣不浓的特点，进行了一系列的创新实践，大胆将舞蹈、体操、健身融于一体，拉带操、健美操等新颖独特的课间活动操已在各个学校普及，深受广大学生喜爱。

　　为了提升艺体教育水平，该区构建了“发动学生整体参与，发挥学生主体作用，发掘全体学生潜能，发展学生个体特长”的艺体教育模式。区委、区政府积极筹措资金近600万元，修建场馆，添置器材，为体艺教育提供良好的硬件条件。现在，全区85%以上的学校体育器材和艺术教育设施已达省颁一类标准，并先后建立了一批专门的运动场地。在去年举行的省九运会上，该区获得了34枚体操金牌中的22枚，为长沙代表团夺冠作出了重要贡献。铜铺街小学张梦莎等同学表演的歌舞《喜鹊窝》，1999年获得全国“五个一”工程一等奖。

　　优质的教育软件必须要有优质的硬件设施与之配套。为此，该区创新建设模式，使教育资源配置进一步优化。

　　全区大规模调整学校布局，拆并了近10所规模偏小、办学效益不高的学校，将拆并学校的资产进行置换，用于新学校建设和薄弱学校改造。今年，新建了桂花坪小学，建设了24中学生宿舍、建业学校教学楼、22中和幼幼学校塑胶跑道，启动了铜铺街小学扩建工程和青园小学新建工程，所有学校还通过“穿衣戴帽”工程实现了亮化、美化和绿化。该区现在已拥有1所全国信息技术教育实验学校、9所省市信息技术教育实验学校、2所窗口学校和7所市级示范学校，而且校校配有电脑室，与区信息中心实行对接，真正实现了“校校通”。