校园里的记忆片段是人生最美好，也是印象最深刻的。同学相聚，最常见的见面地点就选择在学校。

　　绕校园一周，昔日稚嫩的花草树木如今已郁郁葱葱。哪棵树下，有当年的海誓山盟，哪个长椅，有吉他动人的SOLO。

　　照张相吧！就像当初我们分手的时候。校门口，尽管不再年轻的我们满脸沧桑，但也要努力朝气蓬勃。

　　毕业多年，当回忆已成过去，再见面时，我们该如何重温往昔的欢乐，重现当年的快乐时光？

　　A计划:主题班会

　　走进老教室，班长点名。今天班会的主题是“敞开过去敞不开的心扉”。主旨只有一个——重翻老帐，让陈年趣事或情事重现。

　　问题的设计颇显召集人的功夫。既要风趣热闹防止冷场，又要游刃有余不伤自尊心。另外，应按重量级别分级，顺序渐进。

　　一级问题：“近况如何”、“互道款曲”，这是最简单的一级问题。作为热身，此处简捷快速一带而过。

　　二级问题：随即进入第二级主题。谁的袜子经常在你们宿舍的凉台出现？离别夜3点钟523房间的啤酒瓶是谁飞的？有没有熄灯后被班主任从异性宿舍揪出过？有没有被老师贴大字报批评……本级别问题以互相揭发为主。

　　三级问题：接下来，问题到了白热化阶段，最尴尬的问题一再抛出：某君某年某月某日夜不归宿，请问时间、地点、人物，以及事情发展详细过程；除了公开女友，你在校园中未暴露的暗恋对象，需逼迫当事人主动交待；说出校花、系花的姓名、籍贯、所学专业，最大的优点是什么；请详细描述自己和校花的一次邂逅。

　　专家支招：此阶段问题设计极关键，应如蚕剥茧，丝丝入扣，既要一招致敌，又要循循善诱。鉴于此阶段难度颇大，假如出现冷场，建议将第二阶段扩充，将揭发进行到底。