新闻观察

　　国庆大假期间，我市太升路手机一条街，迎来了一大批学生消费者。他们或由父母带领，或是朋友陪同，选购手机。他们大多选择1000元左右的机型，当然，其中也不乏高档手机的购买者。于是，在我市的各大学校又多了一批中学生“手机族”。

　　中学生成为“手机族”，会不会影响学习？

　　会不会在学生这群本不具备高消费能力的群体中形成强烈的攀比风气？手机铃声究竟应不应该“盖”过读书声？老师、学校、学生、家长都在记者的采访中争相表明自己的观点……

　　校方：不提倡学生用手机

　　面对学生用手机日益普及的现象，多数老师持反对意见。他们认为，学生的任务就是学习，手机并不是必备的学习工具，完全没有必要。学生在课堂上偷发短信、玩游戏，根本无心听讲，学习质量大打折扣。再者，有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较，炫耀自己手机的各种功能，一股校园攀比风气也在暗暗滋生。

　　校方考虑到，有很多家长给孩子购买手机的初衷是方便同孩子联系，因此，并没有对此现象完全禁止。但手机的很多附加功能，例如游戏、上网、短信等，并不一定都适合中学生，因此学校不提倡学生用手机。

　　学生：老师的担忧是多余的

　　对于老师这样那样的担忧，学生们则显得十分不解。一名重点中学的学生告诉记者，学生拥有w a lkm an，m p3的现象更是普遍，都不曾让老师如此紧张，手机同它们又有什么区别？

　　为什么学生有了手机，老师就如此担心。李颖是刚刚加入手机族的高一学生，她从书包里拿出那部崭新的三星给记者看，“我们在学校一般都是关机，即便开机，都一定会调到震动状态，根本影响不到课堂秩序。”

　　家长：我们也很矛盾

　　孩子在我市一外语中学就读的家长王蓉，国庆期间给孩子换了一部新手机。她对记者说，孩子住校，一周有五天都在学校，有时天气变化，想问孩子冷热，光靠学校宿舍的电话，十分困难。于是上学期，就把家里闲置的旧手机拿给了孩子。

　　可这学期开学后，孩子就回家抱怨，说自己的手机是老古董，拿出来用简直招人笑话。于是，在国庆期间，她便领着孩子重新挑选了一部新款手机。其实，有这种麻烦的家长决不止王蓉一个。当初明明和孩子说好，手机只是为了方便和家人联系，可到了后来，孩子总是嫌弃手机型号太老、功能太少等等。

　　于是，家长们开始困惑了：不买，家长根本经不住孩子的软缠硬磨；买了，家长虽可以随时掌握孩子的行踪，但在方便家长的同时，更方便了孩子同朋友之间的联系。于是，有家长建议，在孩子话费上做文章，实行管制政策。(记者宋舒娟)

　　调查后记：

　　随着生活水平的提高，手机在学生中的普及，是现代社会在学校里的一个“投影”。作为现代社会沟通工具的手机，身处信息时代的中学生们肯定想拥有。因此，即便校方严禁使用手机，起到的也就是让同学和老师之间玩起一场“猫鼠游戏”。

　　但正如一位教育专家所说：“在一个人还没有学会生存时，片面地、花费太多精力去学习沟通技能，这是不是太超前了呢？”看来，如何正确使用手机，最关键的还在中学生自身。