10月28日举行的合肥市第三届资本与大型项目对接会，在筹备过程中出现了一道特别的风景——招募140人大会志愿者，竟有1500多人报名，其中90%是在校大学生，志愿者“录取率”不到十分之一，竞争激烈程度令人惊讶。

　　记者在采访中了解到，报名如此火爆的原因，一是因为如此高水平、高规格的活动，有许多高新技术项目、成果展示，还有一批国内外各领域一流专家的论坛讲座，每年只举办

一次，机会实在难得。还有一个更重要的原因是这些以大三、大四年级学生为主的报名者即将面临就业的激烈竞争，特别是毕业班的学生，即将迎来恢复高考制度以来最激烈的就业竞争——全国高校将走出275万人的毕业大军。而从就业市场传递的准确信息是，是否拥有一份能让用人单位掂得出份量的社会实践经历，已变得越来越重要。

　　但令人忧虑的是，这类既能开阔眼界、又能让参与者的组织能力、交际能力得到展示和提高的高质量社会实践锻炼机会，只是一小部分学生能争取到。一些大学生坦诚地告诉记者，学校能提供的实践机会太少，有的学生只能靠“虚拟情节”来填充求职书上的实践空白。

　　记者在高校采访中了解到，为学生创造和提供高质量的社会实践机会，在许多高校还没有提到与课堂教学同等重要的位置。业内人士指出，尽管许多高校都成立了“就业指导办公室”，但具体到为学生提供和寻找实践机会这类事情，因为介于教学部门和就业指导部门工作的“中间地带”，往往被忽视。在一些高校，由于课程设置较密，社会实践还只是列在课程表上的“绣花枕头”，可有可无。所谓的实践就是最后半个学期甚至一个学期给学生“放野马”，求职书上的实践内容只是一些鸡毛蒜皮的小事，或者纯属虚构。

　　在求学目标与就业需求的接轨越来越快的今天，如何解决大学生们对高质量社会实践机会普遍感到饥渴的难题？

　　中国科技大学高水平的机器人制作大赛到今年已举办了三届，内容有机器人足球对抗、机器人舞蹈比赛等，精彩纷呈。如此涉及尖端技术的比赛，参加的学生从一两个系、几十名学生逐步增加到现在的十多个系300多名学生，机器人大赛的入围和获奖证书成为就业市场上展示实践才能的“硬通货”，主要原因是学校做了很好的幕后导演。该校分管校长亲任比赛组委会领导，从学校教师中选择高水平的导师指导，教务部门还拨出专款为不菲的机器人制作费买单，为学生创造了一个不仅能调动所有知识积累，还可以学习除书本理论知识之外新知识新技能的锻炼机会。

　　安徽大学连续两年来的暑期社会实践，采取提前与相关实践单位接洽、专家策划确定实践项目或选题、学校和院系两级资助的办法，获得了很大成功，学生每年都能写出上百篇高质量的实践总结论文，有的发表在国家级的刊物上，有的甚至成为国家级项目的子课题。现在，暑期社会实践成果已成为该校学生就业的助推器，毕业生一次就业率连续数年在安徽高校名列榜首。

　　这些高校的成功尝试带给人们的鲜明启示是：发掘与寻找高质量社会实践资源，学校还应发挥组织优势，在人、财、物等方面积极投入。社会各界也应本着开放的姿态，积极与高校联手，发挥在校大学生的智力优势，使在校大学生的锻炼成长与本单位的发展需求相统一。(本报记者黄勇)