读书不进校园寝室即教室在家上学感觉良好_新浪教育

读书不进校园寝室即教室在家上学感觉良好

http://www.sina.com.cn 2003/11/05 10:01 四川在线-华西都市报

　　读书不进校园，寝室就是教室。两年来一直拒绝接受学校教育的小女生近日面对记者谈感受

　　人物介绍

　　妈妈王俊38岁，曾就读于成都师范学校，学美术

　　女儿蓉榕3岁正式开始学画画，4岁学表演，5岁学围棋和英语，6岁开始创作诗歌，这一切都是在家里完成的。从2000年10月起，王俊开始给蓉榕请家庭教师，专门辅导蓉榕的语文、数学。

　　新闻回放

　　两年前，本报以《一个母亲的教育革命》为题，披露了一位成都母亲王俊的惊人之举：王女士有一个聪明活泼的女儿蓉榕，和别的孩子不同的是，蓉榕从没上过幼儿园，2001年夏天，蓉榕到了上小学的年龄，尽管住家的隔壁就有一所知名小学，可王俊拒绝让女儿进学校接受九年制义务教育，而是让她在家上学。

　　此事经媒体报道后，在社会上引起了轩然大波。有人说，随着社会对个性发展的日益宽容和重视，家庭教育会被越来越多的中国家庭接受并采纳，而王俊可以说是中国家庭教育的先行者;也有人说，即使是在家庭教育比较发达的西方国家，在家上学也往往被视为一种边缘行为，对它的批判从来没有停止过。

　　如今，两年过去了，在家学习的蓉榕怎么样了呢？王俊又是如何看待当初的选择呢？带着疑问，记者近日再次敲响了蓉榕的家门。

　　咦，上课可以开小差

　　这个幽雅而温馨的家里，客厅的墙上挂满了王俊和蓉榕的绘画作品，陈列架上摆放着母女俩到世界各地旅游时带回的纪念品，木地板上散落着各式各样的玩具。

　　蓉榕正在自己的房间里上课。王俊说，这几年蓉榕的课程没有大的变化，自己也没给蓉榕制定具体目标，只是严格按课程表上课，顺其自然。记者看到，蓉榕的课程表排得满满的，除了家庭教师为她上语文、数学课外，每周她还要到少年宫学英语、钢琴、表演、围棋;此外，还要在妈妈的辅导下学绘画。

　　说话间，蓉榕推开房门冲进了客厅，手里拿着两个用线串起来的纸杯，嚷着要和妈妈用纸杯做的“电话筒”通话，王俊微笑着接过“话筒”，开心地和女儿闲聊了几句，蓉榕这才满意地回房间上课去了。没过几分钟，蓉榕又拿着三个大小各异的彩球来到记者面前，两眼发亮地说，那是太阳、地球和月亮。这是在上什么课啊？老师呢？记者问。王俊笑着说，是数学，老师在里屋，蓉榕上课常开点小差，老师是不会大惊小怪的。

　　聪明的蓉榕似乎看出了记者的疑惑，她说：“学习就是玩，玩也是学习呀！”这个说法马上得到了妈妈的肯定：“我就是想让蓉榕在没有压力，轻轻松松的环境中学习，那样的学习才是愉快的，现在看来我做到了，蓉榕很适应这种学习方式，并且取得了很好的学习效果。”

　　呀，水平远超同龄娃

　　为了检测蓉榕的学习进度，家庭教师钟老师不时拿来一些各阶段的试题考她。钟老师开心地说：“我对蓉榕的学习进度相当满意。”如今，刚满9岁的蓉榕基础课的水平明显超过了同龄孩子——数学已经学到了六年级，语文上到了初一的课本，英语更是达到了初三的水平，而且每次测验成绩都很优秀。此外，她还考了舞蹈5级、钢琴6级，表演、围棋等方面的学习也大有进步。

　　和妈妈一样，蓉榕最喜欢画画了。她拿出一本精美的画册，一页页地翻开来让大家欣赏，画册上的动物栩栩如生、妙趣横生，蓉榕自豪地说：“这些都是我画的，妈妈把它们装订成了画册。”蓉榕更得意的是，妈妈刚出了本新书《在家上学的孩子——一个母亲的教育革命》，书中的插图全是蓉榕画的。

　　蓉榕的小屋里有两个装满书的大书柜，除童话、漫画、百科全书外，蓉榕还喜欢看游记。妈妈说，她的小脑瓜里装的东西可多了，有一次家里计划去泸沽湖玩，临走之前听说那边可能闹地震，打算取消旅行，就向蓉榕解释说，要是真遇上地震了，房子会塌的，多危险呀。没想到蓉榕却说：“没关系，杨二车娜姆的《走出女儿国》里说，那里的房子是木质结构的，不会塌。”当时就把大人们给震住了。

　　书柜的抽屉里还堆满了蓉榕跟妈妈外出旅游时带回的小玩意儿，蓉榕扳着指头说，她去过北京、西藏、欧洲、澳大利亚等好多地方，每次外出前或旅途中，妈妈常常让她查阅各种资料，了解各地的自然环境，风土人情。

　　小蓉榕有个理想：读万卷书行万里路，长大后像妈妈一样，成为一名出色的画家，“等我赚够了钱，一定要周游世界！”

　　呵，情商不比智商低

　　蓉榕独自在家学习，久而久之，懂不懂得如何与人相处？心理上会不会出现问题？面对这样的疑问和担忧，王俊不以为然，在她眼里，蓉榕是个活泼而又合群的孩子，不仅善于一个人找乐子，也懂得如何融入集体，“这种能力甚至比在学校上学的孩子还强。”

　　王俊说，蓉榕是个“孩子王”，孩子们都喜欢跟她一起玩。有时，和邻里的小朋友一起出去玩，其他孩子不知道玩什么、怎么玩，每当这时，蓉榕的点子可多了。她不仅要出主意，还要制定“游戏规则”并督促大家遵守，她向小朋友们宣称：“一个人玩得开心不算数，我要让每个小朋友都玩得尽兴！”

　　蓉榕也颇有“大人缘”。教了几十年书的钟老师说，蓉榕是她最喜欢的学生，不仅因为她的活泼聪颖，还因为她的乖巧体贴。钟老师说她和蓉榕不仅是师生，还是“忘年交”，“别看她年纪小、调皮好动，其实特别善解人意。”

　　王俊告诉记者，去年，全家和朋友一起到浙江旅游，每天外出后回到住地，大人们都给累趴下了，不是脚痛就是胳膊酸，蓉榕挨个儿给他们做按摩，又给大家讲笑话、表演节目，大伙的疲劳一下消了大半，个个一看蓉榕就喜上眉梢。

　　作为母亲，有一个这么贴心的女儿在身边，更是“享受得很”。一次，王俊牙痛，吃饭很困难，上了饭桌，蓉榕先将所有的菜尝过一遍，再用妈妈的筷子把软的挑到妈妈碗里，让旁人羡慕得不得了。

　　将来进不进学校女儿自己说了算

　　“我对蓉榕的要求比较宽松，唯独在品德和行为习惯方面对她的要求比较严格。”

　　王俊说，在对蓉榕的教育中，认定的原则自己一定会坚持，绝不迁就。比如，孩子总缠着大人买这买那，不少家长为此十分头痛，而蓉榕从来没有为一件想要的东西而跟妈妈闹过别扭，因为她知道妈妈绝不会满足她不合理的要求。

　　看着很多大人为孩子不听话而烦恼，王俊认为小孩子一定不要太娇惯，首先要以理服人，让他们明白什么是对，什么是错。当然，蓉榕有自己的想法，也随时可以提出来跟爸爸妈妈商量，有道理的，王俊会支持、鼓励;有偏差的，王俊会马上晓之以理，予以纠正，而蓉榕也接受得很快。

　　正说着，王俊看了看时钟：“练琴时间到了，蓉榕，该弹琴了！”话音刚落，活蹦乱跳的蓉榕马上安静下来，坐到了钢琴前。在悠扬的琴声中，王俊说，现在看来，让蓉榕在家上学仍是“必然的选择”，还是那句话，没有哪个老师会比我更了解蓉榕，没有哪所学校可以提供更适合她的教育。当然，在家上学这种方式也并不是适用于每一个孩子的。

　　“在家上学的蓉榕很健康、很快乐，进步很大，足以让所有关心她的人感到欣慰。但如果有一天她告诉我想到学校上学去，我绝不会拦她！”(记者潘波实习生黄怡炜)

　　编后

　　小蓉榕在家学习发展顺利，令人欣慰。但学校教育应该是一个人非常宝贵的人生经历，因为在学校，老师与学生之间、学生与学生之间的人格影响、人际影响，甚至学生在上学路上遇到、感受到的若干事，都是学生接受教育社会化的过程。有教育家说过，要从一切方面教育人，必须让人处于若干的社会环境当中，完成灵魂的撞击与冲突。

　　“在家上学”这种单一的人际模式，最后能否让蓉榕有健康、全面的个性发展？能否给蓉榕提供全方位的教育体验？“在家上学”的毕业考试如何进行？入队入团如何解决？如何对蓉榕在家上学的质量进行评估？您认为在家上学这种方式好吗？随着蓉榕年龄的增大，在家读书应该注意些什么？对哪些方面更应该加强引导？

　　相关链接

　　在家上学这种教育方式，在欧美等发达国家20世纪80年代兴起。越来越多的家长把自己的孩子关在家中自教自学，他们从互联网上下载资料和软件。甚至一些很有身份地位的名人家长也这样做。在家上学的人数正以每年5%的速度迅速增长，同时美国各州也通过立法确立了在家上学的合法性。

　　据调查，在美国，大约有20%的家长的教学质量超过了学校的老师。

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