国家新闻出版总署近日批准，由国家教育部主管、清华大学主办的我国第一部多媒体教育期刊《信息技术与课程整合》近日在北京人民大会堂宣布正式创刊

　　经过一年多的试刊发行，我国第一部经国家新闻出版总署正式批准，由教育部主管，清华大学主办，中国学术期刊(光盘版)电子杂志社与清华同方教育技术研究院共同编辑出版，以多媒体刊载方式传播全国广大一线教师“整合”研究理论、学术思想与实践成果的连续

型电子出版物——《信息技术与课程整合》多媒体期刊于前日在北京人民大会堂隆重举行的“国家级基础教育资源库建设论坛暨9刊创刊仪式”上宣布正式出版发行。

　　近年来，由于受传统媒体传播方式的限制，我国广大中学、教师和教育科研人员，在运用信息及多媒体技术与学科课程整合方面取得了许多新的研究成果和实际经验，无法实现多媒体化的直接交流，已经成为进一步推进课程改革的“瓶颈”。《信息技术与课程整合》多媒体期刊的出版发行使此问题迎刃而解，并为我国基础教育深化改革、推进素质教育，传播课程改革理念、优化教学资源、积累教学改革经验，适应新课程标准教学的迫切需要，增添了一个直接面向广大一线中学教师、能实现以多媒体方式传播教改成果的学术研究和交流平台。

　　该刊2002年试刊以来，面向课程改革、面向教学实践、面向教育创新。紧密切合教学实际，直接服务于适应新课程标准的教学内容资源建设、教学“模式”“过程”“方法”的改革实践和教师培训等。试刊6期已发表了数百名专家、教师探究“整合”和课改问题的科研论文、教学资源、优秀课件、探索实践等多媒体研究成果，向学校、教研室和教师提供了各种多媒体整合案例、方法、模式以及获奖课件等直接用于课程改革教学的多媒体课程资源，受到学校和教师的广泛关注，成为许多学校图书馆、教研室必备的教学资源库和教师实施课程改革的培训园地。