北京某中学教师周红，利用教学关系，以买房、母亲与妻子生病住院等借口，先后向学生家长借钱31万元，拒不还款，被法院以诈骗罪判处有期徒刑12年(《北京青年报》11月5日)。报道称，周红几乎“借”遍全班每一位学生家长的钱，许多家长都是等到孩子毕业后才敢追要借款。而当周红提出要借钱时，一些经济困难的学生家长宁愿向亲戚朋友借钱，也要满足他的要求。其原因是怕如果不借钱给他，孩子在学校就得不到很好的照顾。这只是客气的说法，他们更怕孩子遭到老师的刁难和报复。

　　这则报道，看起来只是一桩诈骗案，但看看这一案件的过程，读者便会发现，此案反映了当今某些教师与学生家长之间极不正常的关系！

　　多少年来，少数教师利用教学关系，向学生家长提出种种无理要求，或是巧立名目，对他们进行敲诈的事例不断见诸报端。这些教师受当下某种社会风气的影响，信奉拜金主义，抛弃职业道德，效仿贪官污吏索贿受贿之道，他们虽不像官员那样手握大权，但手中却控制着几十个学生，这些学生的家长为了孩子的前途，谁敢得罪教师(官员除外)？谁不愿为教师奔走效劳？于是这些教师便抓住学生家长这一心理，大行敛财之道：有的要学生家长报销购物发票；有的结婚时向学生家长大散请柬；有的逢年过节鼓动学生送礼；有的强迫学生购买大量课外辅导资料；有的自办商店，“号召”学生只买他的商品；有的上课敷衍了事，动员学生找他补课以创收；更有高价推销乐器、要学生家长买保险者……这些人如果不能达到目的，便对孩子进行报复：或是把孩子的座位调到偏排、后排；或是找茬儿挑刺，当众羞辱；或是将其从重点班“贬”到普通班……总而言之，在这些教师眼里，学生就是“人质”，你家长胆敢不满足我的要求，我就给你点颜色瞧瞧，让你知道我的厉害。如此一来，这些头顶光环的教师不论以何种手段敲诈勒索，学生家长只能忍气吞声，满脸堆笑地送上钱物。何故？只因“人质”在人家手里！

　　中国历来有尊师的传统。旧时，百姓将“传道授业解惑”的教师与天地神明及皇帝、祖先并称为“天地君亲师”，写成条幅，高悬于中堂，供奉以香火，可见教师在百姓心目中的地位何其之高。这些年来，由于政府号召“尊师重教”，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，被赞为“像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人”的人，其社会地位大大提高，所享受的种种待遇，也为广大工人、农民以及众多自谋职业者所羡慕。这些师德沦丧者的行为严重损害了教师的形象，以致“人类灵魂的工程师”这一光环蒙上了一层阴影，使教师这一行业在百姓心目中的地位大大下降。而这些“为人师表”者的做法，对成长中的学生的道德教育、人格塑造诸方面所带来的不良影响也不容低估。

　　中国几十年来，凡是被尊重、被歌颂的行业，均不允许批评，似乎已形成一种不成文的制度。多少年来，教师一直是被尊重、被歌颂的职业，因此批评的声音太少。但在各行各业都要讲诚信、讲职业道德的今天，师德严重滑坡的现象，已不容忽视。重建教师的职业道德，使其与“人类灵魂工程师”的桂冠名实相符，可能需要很长的时间，但只要有关部门不再听之任之，而是下决心、下力气抓一抓，使一些教师摆正自己与学生之间的关系，别把学生当“人质”，我想大概不会像反腐败那样难。