普通高中课程方案出台明年秋季启用 高中生修满144分才准毕业

　　广东可能成为全国首批高中新课改实验区

　　本报讯 (记者 汤南) 随着近期《普通高中课程方案(实验)》(下简称《方案》)的颁布，新一轮普通高中课程改革已正式浮出水面。据了解，普通高中新课程方案、各科新课程

标准和各科新教材，将于2004年9月起在一些省(自治区)整体实验。根据《方案》，普通高中学的课程由必修和选修两部分构成，学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，总学分达到144分方可毕业。

　　新增技术和艺术两科目

　　昨天，记者从广东省教育厅了解到，目前，广东正在向教育部申请首批启动全国普通高中新课程方案实验，尚未得到国家教育部的批复。有关人士称，广东成为国家首批高中新课改“实验区”的可能性较大。

　　新《方案》明确了普通高中课程的培养目标、课程结构，课程内容和课程实施与评价，对现行的高中课程做大规模调整。普通高中新课程将由学习领域、科目、模块三个层次构成。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域，并鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

　　课程由必修和选修构成

　　新《方案》中规定，普通高中学制仍为三年，课程由必修和选修两部分构成。必修课在于培养和发展学生的共性，选修课在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

　　高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。高三下学期，学校应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按照自己的兴趣和需要继续修习某些课程，获得一定学分，也可以安排总复习。同时要求，学校要建立校内选课指导制度，避免学生选课的盲目性。

　　修满144学分才可毕业

　　新《方案》还规定，学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分(其中，体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分)，学分由学校认定。技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分。研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分。

　　此外，学生每学年还必须参加1周的社会实践，获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，以防止学生过早偏科。三年中要获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分)，在选修学分中至少获6学分，总学分达144分才可毕业。

　　高中新课程标准鼓励学校大力加强校际之间以及学校与社区的合作，实现课程资源的共享。另外，学校应为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。

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　　广州部分中学已着手准备

　　本报讯 (记者 汤南) 记者昨天采访了解到，广州市部分中学已经订购了正式颁布发行的《普通高中课程方案(实验)》，老师们表示：高中新课程方案及课程标准的培养目标更适合社会竞争对人才的需要，高中新课改启动后，培养出来的人才将不再是千篇一律了。

　　广州市第十六中学教导处王勇副主任表示，普通高中新课程方案及各科新课程标准传递出一种很新的教育理念，强调实用性，课程的灵活性、多样性和选择性得到显著增强，学生可以根据自身爱好和需要进行选择。尽管目前没有正式使用高中新课标，学校在进行学科教学及组织各项活动时，都以高中新课改的理念为指导。

　　广州市某省一级高中的副校长表示，《普通高中课程方案(实验)》体现了高度的人文关怀，突出了终身学习的理念，更尊重学生的主体地位，关注每个人终身学习的需要，为每个个体的终身发展奠定基础。