考研英语名师王长喜

　　主持人：各位网友，大家好，随着2004年全国硕士研究生入学考试(初试)的结束，考试的成绩如何就成了广大考生讨论的热门话题，为了让大家更准确地评估自己的考试成

绩，我们今天特邀了北文学校英语辅导名师王长喜老师给大家详细点评2004年考研英语试题以及评分标准。今天的聊天这样安排，首先请王老师先把今年英语的试题以及评分等相关的情况做一个整体的讲解，最后留下一点时间回答网友的问题。

　　王长喜：首先我们来看一下今年的，也就是2004年考试的整体情况。从总的情况来讲，与2003年进行比较，有几方面的变化。变化的第一方面是听力，听力去年的难度值是0.35左右，今年的听力相对来说比较简单，大约难度值在0.38。这个难度值是一个什么概念呢？难度值就是所有人答这道题的答对率。也就是说，10个人有3.8个人答对这道题，38%全部答对这道题。换句话说，难度值就等于是它的得分。比方说，现在的听力是20分，这20分乘以0.38这个难度系数，我们的平均分大约就是7分多。

　　听力的三部分来讲，我们认为第一部分相对简单，大约难度在0.52左右，一半以上的人能够把题答对。但是这里面有一个要求，第一部分的要求必须是原词，所谓的原词，它的复数和单数都要写对，听到的是复数就要写复数，听到的单数就要写单数。有的同学就问了，如果我掉了一个S，这时候会不会给我分呢？我们在评卷的时候，如果是过去式你写的原形，如果是原形写成了过去式，或者本来该是复数了但是写成了单数，这些都应该是一分不给的。就第一部分的这五道题来讲。第一题，Highlands，很多同学都没有加这个S，如果没有加S的话，这个分数将得不到，1分就没有了，不会给大家一个0.5分。

　　第二题是20，错就是错，对就是对，你写成12也不会给你分，这里面讲究的是关于十和十几的问题。也就是说，三十和十三，十四和四十，五十和十五等等，六十、七十、八十，以及十六、十七、十八，主要是练这个。

　　第三个主要是练习大家原音的变音情况，这个在讲辅导课的时候也给大家做了很多类似这样的题，我们讲究的是变音。可能有的同学写成了Wild，MILL，都是不给分的，这些都是在复习当中，没有区别的能力，本来是给MILD，因为读音的时候，有可能出现最后这个辅音是省略的问题，实际读的过程中，这个D你没听到，这都是在练习的时候反复腔调的。

　　第四题，有的同学说写成了小写n给不给分，我们说，写成了小写的n就不给分。大家听出来还得写对。比如说China，大写的C就是中国，小写的c就是瓷器。

　　第五题，有的同学只听到了它的正音2，所以有的同学只写了一个2。这个用英文表达，Twenty-2也可以，这个在分数上是不会扣分的。

　　听力的第二部分，这部分同学们的10分是非常高的，它的难度值是在0.17，100个人当中只有17个人能答对这道题。这里面的难度主要是它未必是原词。这种能力需要大家有综合判断的能力。

　　比方说第六题，因为是在句子的开头，所以A必须是大写。用三个词两个词都可以。

　　第七题的是政府机构，有的同学加了一个AL，就变成了形容词，那么这道题将不会给分。有的同学说能不能给0.5分，没有0.5分。

　　第九题，很多同学由于在听音上的不准确，答错了，虽然是三个单词，你对了两个，只有一个错了，那么整道题都没有分了。

　　最后一道题，在问题的时候，虽然不在一起，但是答题的时候需要总结。有的同学说，第十题，And用一个符号表示，就是连接的符号可不可以，我们说是可以的。这是听力部分，大部分得分都是比较低的，平均答对率在38%。

　　下面是完形填空这部分，总的来讲，比去年稍微简单一些，大约难度值在0.49，答对率是49%。这个是跟往年基本相当，去年是0.48，今年0.49，差了1个百分点。完形填空历年来出的都是相当的，但是这里面的答题技巧应当掌握。第一个是关于复现，就是重复出现，这是我们在讲课当中经常给大家阐述的一点。什么叫复现呢？就是前面一个单词已经出现了，四个选项当中再让你挑一个已经出现的那个单词填出来，这样的是相对比较简单的。但是复现也分三种一种是原词复现，还有同义词和近义词复现，这个在讲课当中我们都讲得比较详细。由于今天时间的关系，不可能展开讲这道题，只能讲某一个类型。

　　第二种情况就叫前照后应，前面有一个参照物，后面这个空从ABCD里面找出一个单词，给它呼应，所以叫前照后应。前面参照物变化，后面四个选项当中的答案也将发生变化。

　　第三种答题方法跟它相反，叫后照前应，后面有一个参照物，前面的四个选项应当进行一致。项今年考研的第22题、23题、24题、26题、27题等等，都是属于后照前应和前照后应的。词的复现21题、30题。总的来说，完形填空还不算是特别的难。

　　先考词，后考句，再考篇，就看大家复习当中能不能掌握。

　　至于说阅读理解，今年的题是相对比较难。我们说阅读理解从91年考试以来，它的难度值或者答对率是比较高的。在90年代，大多数情况下，它的难度值是0.6到0.65，也就是说，一共是40分的话，平均分是24分，或者26分。0.65乘以40，这是26分的。但是今年稍微比较低，而且相对来说今年的难度值大约是在0.50，也就是说平均分是20分。改革之前，2001年改革之前的阅读理解平均分大约在26分，所以今年的阅读理解文章并不是特别难，但是出题就比较难。由于把阅读理解的分数拉下来之后，今年的平均分跟去年是有所差别，比去年略微稍低。我们知道，阅读理解是一大块。

　　从答题上来讲，有的同学说，阅读理解到底是怎么个作法？阅读理解是先读理再去读文章还是先读文章再做题？这些都是一种不叫技巧的技巧，这种不能叫技巧，但是在答题的过程当中，我们应当遵循语言学习的规律。就考研来讲，一般如果先读文章的话，应当注重这几个方面。第一方面，引用的话经常考，这是什么概念呢？你在阅读文章的时候，第一遍花一分钟的时间，如果是十分钟做一篇的话，你花一分钟把文章一看遍，注重什么呢？注重以下几点：第一点是注重引号当中的话。第二要注意举例处，你要拿个笔把它勾一下，因为设题的时候，尽拣这些地方出题。第三是强调对比处，还有比较级的地方。第四是转折的地方。

　　第五是因果关系处，第六是解释处，第七是作者的评论处。这七点只要大家在下面练习的时候能够练一道，真正到考场上做题的时候是非常顺利的。

　　比如说今年的41题，就是一个特殊处，是在同位语处，同位语是一个比较容易考的地方。另外今年的42题，就是在引用别人的话，原文当中的引号当中，“缺乏咨询的方式”，这是讲到网站的作用。第43题答案是D，正好在对比处。第44题也是一样，还是讲第一篇，第一篇还是讲一个网站，第四段当中就有一个“”，到问题的地方，叫“”，这个是举例处。第45题是强调对比处，第一句话就是强调的，“即使”怎么样，答案就是C，既使那些不再找工作的人，正确答案就是已经找到工作的人。不找工作的人怎样呢？他们发现找工作的功能是非常有用的。就等于正确答案的“有帮助的”，不找工作的人就等于答案当中的“已经有工作的人”，这是强调处考的。

　　第二篇讲的是关于“歧视”，美国以前是种族歧视，现在没有种族歧视，作者讲了一个比较奇怪的事情，是人的名字也受到歧视。46题的第2段讲的是一个出租汽车公司名字是AAAA，另外一个名字以Z开头的，AAAA这个汽车公司比Z公司要好，因为名字是26个字母当中靠前的。这就在举例处，所以46题考的是举例处。第三段讲到了美国的总统和副总统，他们的名字基本上是在B和C开头的，比如说乔治布什，26个总统名字都是以前几个字母开头的。还有七个集团，布莱尔也是B，布什也是B，希拉克是C，还有克雷蒂安，以C开头的。还有小泉纯一郎，就是K开头的。还说世界上最富裕的银行家，也都是26个字母的前半部分。第七题的问题是，刚才我们讲的前三段得出什么？这个不是考具体的部分，是另外一个答题技巧，四个选项当中，概括的和不确定的答案比较多。也就是说，如果你拿不准的时候，我们说是概括的。比如说D这个选项，比其他三个选项都大，其他三个选项是第4个选项当中的一部分，而且A、B、C、D是前面三段当中的某一段而不是整个三段的总结。还有D当中有一个“某些”，这是另外一种答题的技巧。

　　第四段是举了一个例子，老师安排小孩座位的时候，哪个小孩的名字是以A开头的，坐在最前面，以Z开头的是坐在最后面，这也是一种不公平的东西。所以48题问的就是第4段暗示的是什么。这是推理题，也是在那些强调处。

　　49题涉及到的是第五段，根据这些段落当中，大家已经基本上明白一个概念，出题顺序与文章的顺序完全一样。四、六级当中还分A、B卷，可能导致出题顺序是乱的，考研的出题顺序与文章的顺序是完全一致的。49题就是第五段，说的是大学当中毕业的领奖或者毕业证，A、B、C开头的先领了，到最后的，比如说以Z开头的最后领，大部分的人都已经瞌睡了。这就涉及到一个文化的问题，什么样的文化呢？在西方国家，比如说一个耸肩，就表示无奈何，或者没办法。一般西方国家和亚洲基本上是一样的，点头是Yes，摇头是No。但是在一些阿拉伯国家，包括在前苏联的一些国家，他们说点头是No，摇头是Yes。这是他们的一种文化。这里面涉及到的文化是，是ZZZ，所以阅读理解不仅仅涉及到原文，所以阅读是两个过程，一是解语言代码，这个单词你认不认识。第二是解文化代码，就是文章当中讲的东西，单词你都认识，但是由于你没这方面的知识和文化，所以也会不懂。像49题就是这样的。但是如果同学们经常用电脑，看到休眠的时候有一个狮子，狮子发出“ZZZZZ”，联想到这一点，49题也能答对。可以说，49题答对的人很少。第50题就是总结的，还要看主题句。

　　下面还有51题，这是第三篇了，讲的是美国的经济遇到一些困难，但是公众对经济还是乐观的态度和信心。你看第51题考的就是引言处是答案，首先他的问题就是谁谁说的话，用引号，问的是这句话的意思是什么。

　　52题，也是在最后边，也就是说这段的最后，否定也是强调处，53题是在第三段，都是按照顺序来说的。也是讲的引言处是答案。本身出题也是按照引言处出的。它的答案在上一句，这就考虑到句句关系。我们答阅读理解题的时候，其实大纲上就是这样规定的。阅读理解能力里面包括六大项，第一，掌握所读材料的主旨大意。第二，了解用以阐述主旨的细节。第三，根据上下文判断大纲以外的词的意思。顺便我在这里说一下，今年的考研题，也包括2001年、2002年、2003年的考研题，第一遇到生词不给大家用汉语注出来，前两年还用英文注出来，现在连英文都不给解释了。

　　比如说我们举几个例子，我们说的第一篇，有一些词，我们大纲当中是“跌倒和绊倒”的意思，而在原文当中的意思是“遇到”，另外还有一个“键入”，名词当动词用，大纲上只有名词，但是阅读理解当中当成动词用了。还有“开口”，阅读理解当中当做“就业机会”。在第一篇的第三段当中，这个还比较好，表示的是固有的。我们后面还有很多的情况。第二篇的也有很多超纲词，还有“生活”，这里是“生意”的意思等等等等。还有大纲里“缺口”，而阅读当中是“批发店”。这些词非常非常多，也就是说，单单掌握大纲上的意思是远远不够的。所以，希望大家都能够考过，如果不过，应当读一些英语的原文，英语的杂志，主要是在杂志上。

　　第四篇的生词特别多，而且超纲词特别多，你见到的词几乎都已经不是大纲里规定的意思了。所以从56题来看，也是考在强调处，57题考的是在引号处，只要你看到那个引号处了，答案其实就出来了。58题也在引言处，引用别人的话是正确答案。59题是推理题。60题也是在引言处。所以总的来讲，引言处和强调处这两种情况是非常非常多。其实，说简单也非常简单。

　　阅读理解以前是65%的答对率，今年大约应当是在50%的答对率。

　　2004年考研英语英译汉试题

The relation of language and mind has interested philosophers for many centuries. (61) The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse language could be. 

Only recently did linguists begin the serious study of languages that were very different from their own. Two anthropologist-linguists, Franz Boas and Edward Sapir, were pioneers in describing many native languages of North and South America during the first half of the twentieth century. (62) We are obliged to them because some of these languages have since vanished, as the peoples who spoke them died out or became assimilated and lost their native languages. Other linguists in the earlier part of this century, however, who were less eager to deal with bizarre(古怪的) data from "exotic（外来的）" language, were not always so grateful. (63) The newly described languages were often so strikingly different from the well studied languages of Europe and Southeast Asia that some scholars even accused Boas and Sapir of fabricating their data. Native American languages are indeed different, so much so in fact that Navajo could be used by the US military as a code during World War II to send secret messages.

Sapir's pupil, Benjamin Lee Whorf, continued the study of American Indian languages. (64) Being interested in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society. He reasoned that because it is easier to formulate certain concepts and not others in a given language, the speakers of that language think along one track and not along another. (65) Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society. Later, this idea became to be known as the Sapir-Whorf hypothesis（假说）, but this term is somewhat inappropriate. Although both Sapir and Whorf emphasized the diversity of languages, Sapir himself never explicitly supported the notion of linguistic determinism.

　　英译汉参考答案

　　
　　解析：将assume 译为 “假设”不符合汉语习惯，应意译为 “认为”。Have connection with 应为 “与…有联系、关联”。Which 引导的非限制性定语从句是翻译的难点，which指代的是前面整句话，因此应译作 “这一观点”。Diverse 应理解为 “不同的”，意译为 “语言的千差万别”。Take root 意为 “扎根”。

　　
　　解析：be obliged to意为 “缴…”，have since vanished 意为 “从那以后消失了，不复存在了”，since 表示的 “从此以后”之意应体现出来。die out “消失”之意，译作 “死亡，消失”均不妥。

　　
　　解析：strikingly修饰different，指差别很明显，so…that “如此…以致”的固定搭配也是得分要点，newly described 和well studied均为过去分词短语作定语修饰languages，分别译作 “就近被描述的”和 “得到充分研究的”。Accuse of 表示 “指责”，译作 “控告”不得分。

　　
　　解析：being interested in …为现在分词短语表体已省状态，应译作一个句子，即 “Whorf对语思维的关系很感兴趣”，develop与idea搭配表 “形成观点”，译作 “发展”不合汉语习惯。Habitual thought 应译作 “习惯思维”，若译作 “思考、思想”均不搭配。

　　
　　解析：come to do sth 表示了过程的转化，因此应译出 “进而”之意。a sort of 表示 “某种”，译作 “类似于…的（观点）”，in its strongest form 表示 “在其最强烈的形式下”，按汉语习惯直译作 “其极端说法的…”。Imprison 不能译作 “把…关在监狱中，囚禁”，应意译为 “禁锢”，far-reaching应译作 “深远的”， “伸得很远的”为错误译法。

　　内容大意：

　　本文讨论语言与思维的关系，开篇即指出古希腊人就认为语言与思维有关联，近代语言学家通过分析部落语言的兴衰也证明语言与文化的不可分割，但也有的语言学衣不恰当地夸大了语言对思维的影响，产生了语言决定论的观点，以为语言甚至文化的结构。

　　下面是英译汉，这个相对比较简单。今年的关键是题目出的不是特别难。这是我自身的感觉，不是特别难，但是对同学们可能未必就不难。刚才我还在讲一个问题，你去理解英文，一是语言本身，二是你的知识面。为什么说这个比较简单呢？当然对大家来说，也可能是简单，但是也未必简单，只要你懂得这方面的知识。而且我们在讲课的时候，经常在讲，对于听力当中关于英国以及欧洲的地理、历史、文化应该去看一些英语国家概况。至于说阅读理解和翻译，就要揣摩出题人，出题人大部分都是语言学和测试学的，所以他们出题的时候也拣他们比较熟悉的。比如说这篇翻译，讲的就是语言的问题，对出题者来说是再熟悉不过的了。同时，这部分我们又叫阅读，到底翻译考什么？其实翻译还是考的阅读。在前几天讲课的时候，有些老师和同学们都不理解，我们明明讲的翻译，你说是考阅读的。其实在大纲上，刚才我们讲了阅读理解能力一共有七项，前六项是阅读，阅读理解能力的第七项是这样说的，正确理解原文，并用汉语表达出来的，所以它是考的阅读理解能力。那么答题应当如何答？我们答题的时候首先应当分析句法结构，只要句法结构清楚了。第二是代词，翻译的时候，上下文代词到底代什么？看你理解了没有。很多同学可能把when引导的定语从句翻译成了状语从句，不给分。所以总的来讲，翻译部分大约难度值在0.52左右，也就是说52%的答对率。这一篇是10分的话，平均得分应该是5.2分。

2004年考研英语写作试题

　　2004年考研英语写作范文

　　Never Stop Making Progress

　　The drawing vividly shows a runner who is arriving at the finishing line which is also the point he has started from. In the drawing, the runner is running around the track of a playground. On both side of the runner, there are two poles and a line between them. On the ground there are two signs which say "ENDING" and "STARTING". (62)

　　The painter wants to tell us that, just like running, whatever we are doing, we should never stop making progress. The ending point just means a new starting point at which we should set new goals and continue to pursue them. This view is absolutely right in every sense. Firstly, it applies to individuals as in such a competitive world everybody is trying to get ahead. Secondly, corporations and organizations of any kind should also embrace this view, for they act as an independent person in the market and should always look ahead for new openings and possibilities to enhance business. Thirdly, the country on the whole should move forward in terms of politics, economy, and culture so that we Chinese as a nation can gain sustained respect from other peoples.

　　Examples to prove the view are abundant. The most persuasive are the cases of famous athletes like FuMingxia and Deng Yaping, whose success is gained through non-stop efforts. It goes without saying if they had been content with being just a regional or national champion and stopped practicing, they wouldn't have accomplished so much and become world-famous. By contrast, a lot of people choose to take a rest to enjoy their small success and thus lose the motivation for further achievement. Similarly, plenty of companies are merged by bigger and more powerful ones just because they are overjoyed with their small profits and unaware of the danger posed by more ambitions rivals. In sum, keeping making progress should be the right attitude towards life and work for everybody and even for a country.(327)

　　最后是一个写作，我们认为写作并不算太难，我们在辅导的过程当中是经常练的这种形势。但是，有的同学问了，老师我把它写成其他什么样子了。昨天有一个同学问我，说写成其他的什么样子算不算跑题。这个首先要审题，审1、2、3，平时讲课当中我也经常跟大家说，第一让你描述图表，既然让你描述图表，就要看看图表前后左右写的是什么东西。第二个是解释一下这个图画的深刻的含义是什么，一个终点一个起点，到底应该怎么写。第三个，谈一谈你的观点，用例子来例证你观点的正确性。在这里面，我们说第一段应该怎么写，首先“抬头”有没有必要加，如果没让你加，你最好别加。如果带上了，只有坏处，没有好处。第一段让你描述图表，首先第一句话，我们经常讲三段式，每一段最多写三四句话，所以第一段写三句话。这个非常生动的话，展示了一个长跑者，他马上要到了终点了，但是这个点又是他的新起点。第二句话，在这个图画当中，长跑者是围绕着操场上的跑道在跑。在地上写了两个大字终点和起点。这就是描述图表。

　　第二段，你就要写出含义。第一句话，主题句，我们理解的是画画的人想告诉我们，就像长跑一样，不管我们做什么，我们永远不能停止。

　　下面可以解释，重点的意思是什么呢？是新起点的开始，我们应当竖起新的目标，继续追求这些目标。这个观点，你是不是同意？所以下面第三句话说的是这句话非常正确，正确的原因是什么呢？一怎样，二怎么怎么样，三怎么怎么样。第二段就结束了。

　　第三段让你举例，你首先来个主题句，这样的例子很多。举邓亚萍也好，她虽然在河南省得了冠军了，这是一个起点，她还要争全国的冠军，还要争世界的冠军。当然，也可以从相反的方面说，比如说今年考研，如果你考上了研究生之后，这不是结束，而是你从本科到了研究生，研究生又是一个新的起点。这个例子也是一个很好的例子。

　　当然，最后要整篇做一个呼应。总的来说，不断的进步是一种正确的态度和观点。所以说，我们每个人都应该怎么怎么样，应该从一个终点又到另一个起点，永不停止。这篇作文写下来，我们说问题应当是不大的。所以在今年，我预测一下，作文的难度值大约在0.48到0.50之间。往年都是在0.46，答对率在46%，如果是20分的话大约是在9分多，但是今年会达到10分左右，9到12分之间。今年的题，不能说不难，说不难是因为跟历年没有任何的区别。所以，在这一块，很多同学都上了考研辅导班，对写作的思路也是非常清楚的。所以从今年的分数来讲，比去年略微有高。

　　听力不是特别难，完形填空不太难，写作不太难，翻译不太难，只有阅读比去年要难一些。去年的平均分在48分，今年的平均分应当在49分左右。当然，它的分数线，文科的分数线在52到55之间，理科的分数线在57分到59分之间。这是以历年试题的比较得出这样一个基本的结论，但是最终是什么样的情况，只有把卷子判完之后才能够得出最终的结论。

　　好，关于题，今天就给大家讲到这里，如果有什么问题，欢迎大家提问，也欢迎批评，如果什么地方讲得不对，请大家在网上尽情地批评。

　　主持人：谢谢王老师对这个试卷的整体情况跟大家做了一个详细的讲解。现在也有同学非常关心今年考研的分数线，请王老师预估一下，您觉得今年英语的分数线会在什么分数段左右？
　　王长喜：刚才已经说过了，如果是文科大约是在52分到55分之间，可能是52分。理科在57左右。

　　网友：一开始您讲到听力的时候，关于Higland这个词，如果分开写，HIG然后再写Lind，是对的吗？
　　王长喜：空开写也不算错，因为本身就是修饰关系。

　　网友：如果Higland没有大写，给不给分？
　　王长喜：按说应该大写。这个要看老师了，如果按照评分标准的话，应该是不给分的。大写就意味着它是一个句子的开头，这句话并不是句子的开头，就意味着你写错了。

　　主持人：最近网上的论坛里，大家都看到了今年业余这一科试题的答案，很多同学想问问王老师，您觉得这个答案是最后的正确答案吗？
　　王长喜：这是肯定的，没问题。

　　网友：听力有一道题，是“”，如果写成“”，给不给分？
　　王长喜：这个是给分的，第一没有超过三个词，而且主词也写出来了，应当是给分的。

　　网友：作文第一段写的感觉内容不是太丰富，但是后两段感觉写得还不错，您觉得这个作文会在什么分数段？
　　王长喜：没有看到作文的原文就很难说，往往我们自己写作文的时候都会感觉没有跑题，只要你不跑题，7、8分还是应该有的，但是如果跑题，就算写得再好，也在0到2、3分之间。

　　主持人：今天的时间也差不多了，很多同学很关心什么时候能把英语的原题放到网上来。
　　王长喜：大约是在明天上午。中国考试网上将有一个视频，里面有我更详细的讲解。

　　主持人：好，今天的聊天到此结束，非常感谢王老师。
　　王长喜：谢谢大家。

　　主持人：今天的聊天到此结束，谢谢。