本报讯(记者王琦)记者昨日从有关方面了解到，2004年全国高考《考试说明》已经编写完成。出自教育部考试中心的消息表明，2004年普通高校统考的考试内容、试题形式以及对考生的能力要求与上年相比没有大的变化，但在各学科考试上要求上均有新意。

　　语文：作文仍是话题作文

　　据悉，今年高考语文调整重点在语知部分，一是重新要考察标点符号和熟语，二是文言文阅读题数减少、但增加文言文翻译试题，三是适当增加现代文阅读和古诗鉴赏试题的难度。此外，语文科目中“正确使用标点符号”、“理解与现代汉语不同的句式和用法”、“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”等5个知识点将不单独设题考查考生的识记能力；20个文言虚词删去“然”、“矣”两个，作文仍是话题作文。

　　数学：增加基础题和基础分

　　今年高考数学考试将以数学思想、数学方法和数学能力为重点，应用型和能力型试题将融汇数学的知识、方法、思想、能力，以考察学生的学科知识、数学能力及其个性品质。数学命题将在基础性、综合性、现实性的层面上，调整综合程度、通过多角度、多层次的考察功能，使之能发挥区分、选拔功能。权威人士认为，数学考试命题的创新不会走入偏题、怪题的窠臼，相反，今年数学考试的基础题和基础分都将增加，考生还是应该扎扎实实抓好基本功训练。

　　英语：重在考察学生语言运用能力

　　今年英语学科命题思路仍然是一以贯之的加大语言作为人际交往交流工具的应用性，命题宗旨、题型、试题难度与往年将保持一致。英语试卷分为英语听力、语言知识、阅读理解和书面表达四大部分，听力和阅读理解部分的选材来自真实情境，题意明确；书面表达部分所给材料也注重真实性，但是尊重考生的认知程度，以有利于考生充分表达。英语试题将凸现交际性原则，即使在语言知识部分的单项试题中，也将体现情境和语言理解；短文改错部分虽然难度不大，但重在考察学生准确运用语言的能力；填空题对考生的阅读理解能力和词汇量也有相应要求。

　　其他各科：内容各有增有减总体不变

　　政治学科增加了“通货膨胀与通货紧缩”、“外汇与

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