来函回放：我的孩子今年读初三，在学校里一直是体育委员，他自己很喜欢这个工作，平时总要抽出很多时间来搞班级活动。但今年夏天他就要参加中考了，我一直在犹豫要不要像一些家长那样，让孩子辞职，专心学习。但既怕这样下去会耽误学习，又怕辞职会影响他的情绪。

　　笔者通过采访发现，初、高三毕业班是家长劝孩子“退位”的高峰时期，不少学校的毕业班都遭遇过干部危机，家长们担心孩子的学习时间被学校工作占用，甚至有人直接找到班主任，要求撤消孩子的职务。据了解，为了解决干部危机，有的学校甚至在班级里试行过双轨制，在班级里选出两套班委，定期轮岗，减轻学生干部的工作量。

　　学生干部每周工作量：2—10小时

　　据了解，最受初、高三家长欢迎的职务是学习委员，而最不受欢迎的则是生活委员和劳动委员。前者不但工作清闲，说出去也很有面子。一个初中的学习委员工作，只是抄课表、誊抄成绩、偶尔组织学习研讨会，每周工作量只有2个多小时。而后者则是一份苦差，每天都要花上个把小时。

　　高中学生干部的工作量相比之下要多得多。某高中团委宣传部长程阿楠说，她平日的工作包括制作团刊、检查黑板报和召开下属部门会议等，平均每天需要1—2个小时。遇到节假，工作量则要翻一倍。

　　家长担心当班干部影响学习

　　几位初、高中的学生干部表示，担任班干部的确会对学习有一定的影响，但学会调节之后受益更多。程阿楠就是其中的一个典型例子。刚当上宣传部长那学期，她的成绩下滑到班级十几名，而第二个学期就调整好了状态，重新回到班级第二名。

　　但望子成龙的家长们，哪肯让孩子浪费时间和精力呢？

　　儿子在初中担任班长的张先生说，自己不赞成儿子搞班级工作，更反对到了初三继续做下去。“除非他能够调整好时间，不影响学习”。

　　学生们却不领家长的情。一名高二的学生说，初中时就因为妈妈的阻拦没当上班长，“我现在有点埋怨她了，这其实是一种很好的锻炼”。

　　专家观点 “第十名现象”该鼓励

　　上海社科院青少年研究所杨雄所长告诉笔者，“第十名现象”是指那些成绩不是特别突出，但综合能力很强的学生。随着高考制度的改革和人才综合素质要求的提高，高校和用人单位更倾向于选择这样的人。一系列调查表明，做过班干部的学生在合作、竞争、表达等方面的能力，都远远高于其他学生。花一点时间做班级工作，换来的是其他方面能力的补偿。

　　杨雄认为家长的做法不妥当，现在大多数孩子都是独生子女，家长的看法对他们的影响很大。这样功利地对待“班干部”问题，会直接影响到学生的人生观，对他们的成长是十分不利的。