你想做通才，还是做专才？如果你是企业的HR经理，你希望招聘进来的员工是通才，还是专才？这两个问题，该如何作答呢？继上海交大、深圳大学等少数高校去年开始实行“通才”教育以来，“通才”教育正在越来越多的高校找到知音。日前，记者请来了高校、企业界和职业顾问界的人士，围绕着“通才”好，还是“专才”棒的话题，一场小型圆桌会议开始了。

　　4月5日，上海交通大学发布了2004年本科生招生信息，在去年14个学院打破按专业招生、实行按学院招生的基础上，今年又进一步扩大了按学院招生、按大类培养的范围，全校除理学院、外国语学院、媒体与设计学院外，其余16个学院全部实行按学院招生。学生入校后经过两年左右的基础教育再选择专业方向。

　　作为交大推行“通才”教育的新举措，交大副校长叶取源指出，淡化专业招生，将更有利于开展宽口径、厚基础的本科教育，也符合社会对复合型人才的普遍需求。按学院招生之后，一、二年级各个专业的教学打通，学生进校后，同一学院的学生将在一个教学大平台上进行学习，使学生能够把基础知识学得更扎实。另外，按学院招生对考生也有好处，有利于学生克服高考时选择专业的盲目性和局限性，两年后选择专业或专业方向不但提高了选择的科学性，而且增加了学生选择的空间，有利于学生按照自己的兴趣和能力从事合适的专业研究工作。在此基础上，交大准备再过两三年，力求像耶鲁大学、斯坦福大学那样，不分专业和院系招生，或是像美国密西根大学那样，只分文、理、工学科进行学科大类招生。

　　高校：“通才”教育是适应市场的选择

　　嘉宾：华东师范大学信息科学技术学院院长、博导朱自强教授

　　朱自强：我很赞同上海交大等一些高校目前实施的“通才”教育模式。尤其对工科类学校，我认为应该百分百地实行“通才”教育。这也是高校教育发展到今天，按照市场需求做出的必然选择。如今的就业市场和外部环境变化很快，学生当年填报志愿时选择的热门专业，四年后可能市场已经不需要了。“通才”模式一方面使学生在选择专业时的针对性加大，另外一方面让学生在学校里有机会学到各个专业的知识，在毕业时能有更多的选择方向；况且，如今的本科教育早已不再是以前的精英教育，甚至连硕士研究生也不能称之为高级人才，有了学历教育的背景，在就业市场上至多是赢得了个interview(面试)的机会，更多的技能和专业知识还是要到工作中去学。在大学四年的学习中，与其限定在一个专业内，倒不如多学些通用性的知识，增加毕业后的求职机会。

　　目前我们学院有三个专业，通讯、集成电路和计算机软件，虽然暂时还没有实行“通才”模式，不过我打算在学生的课程设置方面先作调整，尽量朝着培养“通才”的方向努力。

　　企业：

　　“通才”或“专才”，好用才行

　　嘉宾一：上海贝尔阿而卡特股份有限公司总裁办公室主任李一夫

　　嘉宾二：上海贝尔阿而卡特股份有限公司人力资源规划与发展经理李海波

　　李一夫：对于大学本科毕业生，我认为似乎以“通才”为主较好。但何为“通才”，何为“专才”，似乎需要有合理的定义。

　　首先，语言能力(包括外文、中文的书面和口头表达能力，现在相当多大学生的中文能力令人不敢恭维)、计算机的运用能力等基础才能，不论“通才”还是“专才”都是不可缺少的。

　　其次，“通才”涉猎的范围要适度，毕竟人的精力是有限的，太杂，容易浅尝辄止，做不到出类拔萃。比如目前的管理类专业，本科阶段分设有金融、人力资源、管理科学、技术经济等专业，但都显得狭窄，所以建议不如成立广义的管理专业，涵盖财务、管理、投资、金融、人力资源、营销学等多门学科，因为这些学科是相互关联的，而且是管理人员所必须掌握的专业知识。但如果要求学管理的人同时学机械或是电子，对个案可能适用，要推广恐怕不易。

　　再次，对于高校来说，“专才”和“通才”培养模式的设计，我个人感觉还要尊重学科之间的关联程度，考虑市场的需求，当然同时也要充分考虑到学生的兴趣和学生的“天份”。

　　李海波：我是交大毕业的，其实交大很早就开始往“通才”教育的方向发展了。先是按系招生(我读书时是按专业招生的)，发展到现在连系也不分、按学院招生了。其实即使在分专业招生的年代，各专业本科一、二年级的课程相差也并不是很大的，主要集中在英语、数学、物理、电工、机械制图等，比如交大管院的学生，也都要学习这些课程，而且难度和其他工科专业是一样的。到了大学三、四年级，才开始更多地学习专业课程。所以很难说如今这样就培养了“通才”，而以前培养的就是“专才”。

　　从公司的角度，我们倾向于录用的学生知识面能宽一些，但更重要的是，要看他在大学里是否培养了一种好的学习习惯和学习方法，基础知识是否扎实，是否有很强的自学能力和独立思考能力。相信很多人都有一种感觉，那就是大学里学到的东西很少能直接应用到实际工作中，但相关的基础还是需要的，比如数学、物理、计算机、通信等。这四项基础技能企业一般都很重视，当然还有英语，在现代社会中，英语已经是不可缺少的语言工具了，它也属于基本能力的范畴。至于“专才”，我的理解是：在某一领域他研究得特别深。对于上海贝尔卡特而言，需要的“专才”是指通信、计算机或互联网领域的专家。如果是制药领域的“专才”，显然就不合适。

　　其实在我们企业，注重的还不是“通才、专才”的问题，更重视的是人的基本素质，如适应能力、应对变革的能力、沟通交流的能力，以及是否正直等等。

　　职业顾问：术业专攻更好

　　嘉宾一：中华英才网上海分公司总经理杨朝晖

　　嘉宾二：赫敦(上海)管理顾问有限公司高级咨询顾问姜晓芸

　　杨朝晖：首先，从大学生的角度来说，在学校里学的是知识，而不是工作技能，或是社会经验，从这个角度来讲，多学点东西总是好的。

　　不过坦率地说，我认为“通才”得有个度，不能太过理想化。因为人的确可以有很广博的知识面，涉猎面宽，但在求职时最终起作用的，主要还是跟工作有关的那些技能。最近常常听说有企业出十几万元年薪招技工，年薪三四十万元招聘西餐总厨等等，从这个角度而言，“专才”又是非常有用和吃香的。所以我建议大学生，在低年级时可以涉猎面广一点，但到了大三大四还是应该确定一个专攻的方向，在专业方面多下些功夫。不光是专业知识的学习，同时还要在动手能力、实践能力方面加强锻炼，这样对将来的求职会很有用。

　　“通才”的优势可能是什么都能做，但换个角度来看，“通才”可能只是个“万精油”。什么都能做，但什么又都出不了彩。当然选择的余地大，工作机会自然就多，但烦恼也许也会更多。这里干两年，觉得不顺，马上又换个行业，再从头开始，跳来跳去，最后还是找不到自己的定位。比较起来，那些认定一个方向，从底层干起，一步步积累经验的人，将来的职业发展可能更好。

　　再站在企业的角度来讲，“通才”和“专才”都是需要的，因为不同类型的人搭配在一起，能够达到最佳的人力资源配置。不过具体到某个职位，我还是倾向于优先考虑“专才”，然后才是“通才”。因为专才可能一直在某个领域发展，无论是专业知识、职业的稳定性，还是工作的效率方面可能都更有优势，适应工作更快。

　　姜晓芸：我觉得对于那些目前还处于职业发展初期的求职者来说，最好是慎提“通才”概念。这里首先要说明我的一个观点：职场中人，不论是“通才”还是“专才”，“才”字代表的都是一种技能，而非知识。

　　那么，什么是技能呢？技能更多地表现为一个人在工作中的熟练程度，它需要通过长期的工作实践积累。所以说，一个人不可能在很短的时间内就能熟练地掌握好几种工作技能。因此，我觉得一个人的职业发展如果没有达到一定的高度时，最好不要涉猎太宽，而在具体技能上又缺乏深度，导致术业没有专攻，缺乏职业的核心竞争力。这样不仅用人单位会感到迷惑，也可能会迷惑自己的发展方向。

　　如今常听说复合型人才受欢迎，其实我认为，对于“通才”与“专才”，并不存在哪个会更成功的说法。每个人的能力不同，机遇不同，性格也不同，应当根据这些条件，来选择自己的成才道路，不论走哪一条道，只要用心，都可能获得事业成功。

　　采访后记：

　　“通才”也好，“专才”也罢，不同人有不同的看法，很难说谁更好，谁最棒。但有一点可以肯定，无论是“通才”还是“专才”，都需要职场生存的技能，这种技能，有后天接受教育获得的，也包括在潜移默化中形成的人格魅力。本文所记录的，只是高校、企业和职业顾问的一些观点，没有对错之分，只是想对职场中的人们，有一点点的启发。（薛亚芳）