历史特级教师 李晓风

　　主持人：各位网友大家好！高考复习已进入关键阶段，为了帮助广大考生更好的复习备考，新浪网教育频道与精华听课网联合邀请各科名师作客新浪嘉宾聊天室，每天为大家进行在线辅导，解答您在复习中遇到的问题。今天我们邀请的是精华听课网历史主讲教师、人大附中特级教师李晓风老师在线为大家在线解答在高考复习中遇到的问题。

　　主持人：李老师，您好！首先非常感谢你在百忙之中来新浪网做在线辅导，马上要高考了，还是请您先和考生讲讲这个阶段历史应该注意什么问题？应该做哪些准备？

　　李晓风：这个阶段不需做什么特殊性的工作，我觉得最主要的办法也是最有效的办法就是把教材的内容复习一遍。从历史这门课程来看，通过对教材的熟练掌握，应该能够拿到高考70%的分。现在该干什么，就是把教材的内容再好好地背一遍。

　　网友：现在历史的知识条目比较多，如何才能准确地记忆它，怎么样才能答好材料分析题？

　　李晓风：建议采用复述的办法，可以参考考试大纲上列举的目录，一条一条看。考生要能够根据考试大纲，把所有的内容很好复述一遍。我们一般认为这是最节省时间，也是效率很高的方式。

　　现在高考题目一般是这样，它会提出结合材料一回答问题，然后提出结合材料二，回答问题。考生在看材料时应该结合问题来看，在阅读材料的过程中，一边读一边把你认为最是要点和内容记下来。回答问题时，把答案答长一点没有关系。基本原则就是先看问题，通过问题来提示你读哪段材料，一边读一边想，因为答案大多数的部分可以从材料中找。当然，现在的材料题回答需要结合教材，结合教材中相应内容。这不是技巧的问题，要回到教材的确实掌握上。

　　网友：我高考文科综合中主观题的解答总是得不到预想的成绩，如何提高？

　　李晓风：这个问题刚才都已经解答了。预想成绩，谁都想答到很高，高考命题人不希望每个人得分都很高，所以你要想取得预想成绩，不是技巧的问题。一看你对教材掌握到什么程度，第二是看你能不能非常合理的取舍，即通过对教材的深入理解和一定程度的训练来提高。总之一句话，没有一说就灵的问题。

　　网友：我今年要参加文科综合新课程卷的考试，我平时的成绩就是200多分，但是我们考去年的文综卷只考了186分，最后一个阶段怎么复习提高最快。

　　李晓风：还是背书。

　　网友：历史书上的小体字和没有星号的图片是不是考试的范围？

　　李晓风：对于图片来说，不管有没有星号，一般都不会刻意考。

　　网友：我的书本知识已经掌握了，但做选择题的时候还是经常出错，怎么样才能审好历史题？掌握问题的要求，特别是主观题，怎么才能够最少的丢分？

　　李晓风：你觉得掌握其实并没有掌握。

　　网友：我现在对历史的书本知识已经掌握的比较熟悉了，可是在回答问题的时候不能很熟练，很通顺地回答出来，这是为什么？

　　李晓风：你不用管是否很熟练、很通顺，关键是看你回答问题时，知识点是否答准了，高考阅卷依据答对多少。

　　网友：我是上海的复读生，报名时有旧教材的文综，所以我选择了旧教材的文综，请问现在有旧教材的试卷，现在历史考试还有阅读材料吗？

　　李晓风：第一，上海是单独命题，我们对上海情况不了解。第二，旧教材的试卷有，国家教育部的考试中心就有。

　　网友：对于广西地区的高考你有什么建议，现在我们这里的模拟题目都是出经济题，难道没有政治题？

　　李晓风：模拟题是各地的教师和教研员对问题的理解，没有任何权威性，建议多找别的地方的模拟题。

　　网友：在历史中我老是碰到一些有关中外事件或者人物的比较题，应该如何更好地回答呢？

　　李晓风：回答比较类的问题是一个非常复杂的问题，应该有这么几个要素，第一，对于所比较的历史知识要清楚。第二，要找到几个比较点，比如说比较两次革命运动，你不能没有任何想法就动手去写试卷，你大概想一想有什么历史背景，像阶级关系，从内容等等各个方面来考虑。

　　网友：请问老师在3＋X的历史考试中，中国古代史、中国近现代史和世界现代史各自占的比例是多少？

　　李晓风：原则上是三个部分是相同的，出现差距也就是10分。

　　网友：高二世界史上下册哪一册重要一些？

　　李晓风：这个没有确定哪个更重要一些。从原则上讲也是相等的，但是从考试的试题现实来看，考试有现实性，可能这次没有，下次题目会更多一些，只是从概率上讲是这样。

　　网友：现在很多历史问题都是以某个地区的历史，比如说江南、西南、东北这样的形式来考查，怎么样才能更好解答这些问题呢？

　　李晓风：首先这类问题应该是在文综试卷的综合试题中，题目一般不会很大，设问也相对简单。如果要复习，你可以从教材当中把几个重点区域全部搜集起来。

　　网友：对于考试中心命题的新课程试卷的考生，哪里的模拟试题会最合适，北京仍然是旧教材，北京三区的试题我们仍然适用吗？

　　李晓风：北京的试题大概有30%题目可能不适用，特别是中国古代史，现在谈不上哪个地方适合。

　　网友：古代史哪一部分比较重要？

　　李晓风：这种猜题式的问题，我暂时不回答，回答可能会造成一些问题。

　　网友：我历史成绩一直不是很好，现在我看优化设计，每天看一章，这样有用吗？怎么样才能迅速提高成绩？

　　李晓风：我建议你最好是每天看一章教材，而不是看优化。第一优化的知识点不全，第二你对有些问题分析理解不够。所以，还是教材是最权威的。

　　网友：今年考纲里，中国古代史部分为什么出现一些新教材里没有的内容？是不是考纲制订者出错了？

　　李晓风：我觉得编写考纲人失误，可能是由于教材版本不同，现在高三的版本是前年刚修订的，我的建议是教材中没有的内容不必讲。

　　网友：如何做历史客观题，怎么把握高考方向，是不是应该注意历史与当前的热点相结合？

　　李晓风：一般来说第一反应很重要，通常在客观题部分，如果你要是看完题目以后，就能够很快反应出答案，就不要在题目上浪费太多时间，做客观题的时间平均起来一分钟一道题，解答好客观题的关键还是对教材掌握的程度。

　　热点问题在高考当中占的比例相当大，现在有必要拿出一些时间来把握热点问题，但是有一个前提，在对教材的知识比较充分的把握情况之下，再去抓热点，千万不要只抓热点而不管教材。

　　网友：古代史中各时期的疆域问题应该怎么复习？这部分应该掌握到什么程度？会从哪方面出题？

　　李晓风：各地区的疆域最直观的部分在地图上画，然后一边画图一边伴随文字的解释比较容易记住。至于它的重要性很难做确切的估计，但是疆域问题容易和现实问题相联系，所以还是把握的充分一些。

　　网友：能否请老师谈一下世纪的初中末期和年代的早中晚期的分段？

　　李晓风：世纪的前中晚期没有固定说法，前期一直可以延续到五十年代，五十年代之后也都可以称为后期，如果区分中期，三十到六十年代都可以说是中期，要具体问题具体分析。

　　网友：现在我看完历史书，里面的内容总是忘，而是答主观题总是不能想的很全面，我应该从哪方面进行复习呢？每天应该用多长时间来复习历史？是不是每次看完后都要做很多题？

　　李晓风：关于总是忘的问题，第一是不是你自己心里的感受，其实你自己并没有忘记，这可能是一种心里感受。克服遗忘的最好办法，就是对教材的复述。关于如何复习的问题？关键还是把教材复述一遍，就依据考试大纲去复习。每天用多长时间复习？现在从我们一共有六门学科，一般用一个小时就够了，时间过长，会导致注意力的下降。

　　网友：老师您说书本是最权威的，但是有些东西比如说规律、性质、本质都是书上所没有的，我们该如何更好地把握呢？

　　李晓风：这种问题在各地的模拟习题中很多，在高考题中很少出现，建议不要在这些问题浪费太多时间。

　　网友：在写主观题目的时候，我发现自己答案已经回答到答案中的要点，怎么就不得分呢？是不是在这个基础上要加上很多的解释？

　　李晓风：这应该是教师阅卷的问题，如果答案都给出来了，还不得分，可能是教师的阅卷的方式没有抓要点，而是在找句子。如果能确认自己答的是要点的话，就不用担心，因为高考阅卷是以要点为主的。

　　网友：您能否给出一些重点内容，比如说可以着重复习的知识点？

　　李晓风：第一，压题要冒很大风险，而且也负不了很多责任。第二，可以多关注一些热点、焦点。

　　网友：高考大纲中有些内容没有，但在书本中挺重要。这些大纲没有要求的内容，是不是就表明在高考中一定不会出现？

　　李晓风：可以说不会出现。但是在往年的高考试卷中，难免有个别地方出现超纲现象，这种问题在复习中不必管。

　　网友：历史事件的年代我老记不住，这个是不是特别重要，怎么记比较容易呢？

　　李晓风：在历史复习中不必刻意记年代，从试题来看，不会有什么题目专门考年代，选择题不会考，主观性试题的得分也不会给在年代上，所以年代大体是个时间定位，不一定要死记硬背。

　　网友：我们老师说一模之后二模之间的复习，不要再微观的看书，而是宏观的专题复习。那么，对于前面的选择题，有些是考查基础的，看书的话是不是有些能够再认就可以，有些必须从头到尾的背记？

　　李晓风：我不同意你们老师的观点，我们一开始就讲到了这段时间提高成绩的最好办法就是背书，而所谓的宏观线索通常与高考没有关系。做选择题一般能够答到再认就可以，但是我们现在没有办法来区分哪个点只用选择题，所以要尽可能背记。

　　网友：在中国史上那么多会议和会议内容，是不是都要背下来，那么多年代是不是也都要背下来呢？

　　李晓风：刚才关于年代就是一个时间定位，大体上就是把它所处的时代的前后事件搞清楚就可以了。比如说像七届二中全会，我们记住是建国前夕就可以了，当然这个年代是49年，很好记，其他的都如此类推。会议的内容还是应该把它区分成一个一个很具体的条目。

　　网友：我是一个历史老师，这一个多月给学生怎么复习效果最好？

　　李晓风：我们在第一个问题中就已经提到了，最有效的办法还是让学生把教材仔细地过一遍。

　　网友：最后一个月如果想把整个高中历史都复习一遍，是否还来得及，复习的顺序应该是先哪本书再哪本书？

　　李晓风：不管是否来得及，也都应该把它复习一遍，然后根据时间来安排进度。先复习哪本书，无所谓，可以根据自己的情况来决定。

　　网友：新教材的小字部分是不是非常重要，我们杭州很多统册题目都出在小字里面。

　　李晓风：我觉得这是一种误导，小字部分在高考中占的比重很小，而且通常是一些理论性的叙述和热点相关的，单纯补充史实的小字不用记。

　　网友：我的古文功底很差，会影响到史料分析题目麻烦？

　　李晓风：会有一些影响，但是影响不会很大。有些句子语法读不通，但是可以根据它的内容和关键词作一些猜测，再根据问题的提示和对应的教材内容做一些判断。

　　网友：最后一段时间试题的训练量应该如何把握？最后如何调整状态？

　　李晓风：试题训练量建议每天比如用一个小时来复习，做题的时间15到20分钟就可以了，这是第一。第二，主观性试题关键是构想答题思路，不一定一字一句都写出来。我刚才说的是课下自己复习的训练量，我认为课堂上训练也不宜过大。怎么调整状态？建议在临近考试前的两三天可以做一些其他事情，不必再去背书。

　　网友：你所谓的背书是从头开始一个字一个字全背下来吗？那这样很容易记错记乱，怎么才能把教材背的好、背得熟？

　　李晓风：不可能是一个字一个字的全背下来，比如教材说到天平天国运动是一场波澜壮阔的、农民的反侵略、反封建的爱国运动，其实这个地方需要背的只是农民的反侵略、反封建，别的东西不必背。再比如教材中的内容大体可以分为语法和知识部分，我们需要记得只是知识部分，要把握核心。

　　网友：今年高考历史会不会偏重于记忆？从而出现年代排序等纯记忆性题目？

　　李晓风：一般不会，现在高考的指导思想还是强调能力考题，所以在形式上非常突出背书的题目，背书很重要，但是题目通常不会以死背的方式出现。

　　网友：你说过高考是联想出题，你总结的例如环境开发与资源保护在今年海淀的一模试题中都有所体现，请问个人在复习中，怎样把握这些专题？

　　李晓风：联想出题的说法不确切，热点问题的考查是可能通过折射相关事件的方式来出现。总的来说，热点问题在高考试卷中占的比重相当大，但是你很难确切地说会在哪个热点问题上出题。我们模拟题中的这些问题也只是随机抽选，并不一定有什么特定的含义。

　　网友：你觉得在高考前的复习是按自己的计划来还是跟着老师走？

　　李晓风：我觉得双管齐下。自己有一个完整的背书计划，在课堂上听老师对问题的其他方面的分析。

　　网友：今年广东卷和全国是一样的吗？

　　李晓风：广东卷是考历史单科，全国是考文科综合，不可能一样。题目基本上不可能重复，另外考试时间不一样。通常是文综先考，一般来说在文综试卷中已经出现的题目在广东试卷中一般不会出现。

　　网友：广东卷的选择题是特别偏重记忆吗？

　　李晓风：在高考中偏重记忆的选择题大约占到60%左右，偏重理解的选择题约占到40%左右，无论是广东卷还是文综卷大体都是这么分。

　　网友：历史复习应该更偏重于对人物还是对事件的把握？

　　李晓风：没有偏重，它们出现的概率都是相等的。

　　网友：我是理转文的学生，我现在特别着急的是章节之间的联系把握不了，应该怎么办呢？

李晓风：如果实在把握不了，也不必强求，因为现在考试中试题还是以比较小的时段为主，在这么短时间内充分实现这个联系，也很难做到，可以去找一些讲历史发展线索的书来看一看，

　　主持人：李老师，时间差不多了，请您再从综合、整体上来回答一下高考历史的复习。

　　李晓风：我最后想强调，现阶段的复习以把握教材为主，做题应该适量，不要超过复习时间的三分之一，教辅材料尽量少用，切不可以教辅材料来取代教材。在进入考场以后注意时间的分配，不可在选择题上耗费过多的时间，35道选择题应该在半小时到四十分钟左右完成，用更多的时间未必能够提高成绩，要为主观性试题留下足够的时间。

　　主持人：好，今天的聊天就要结束了。在此，我们谢谢李老师，也感谢大家的积极参与。再见！