口述/赖世雄文/张梦瑞

　　“赖疤”给人做反面教材

　　我的父亲是位空军士官长，收入微薄。从我记事以来，父亲就千方百计想做点小生意，贴补家用。我是长子，理所当然要帮忙。

　　每天忙着分担家务事，严重影响了我的功课。功课不好，让我总有一种抬不起头的感觉，久了，也就麻木了，不再在乎别人轻视的眼光。左邻右舍几乎都知道有我这号人物，他们给我取了一个外号叫“赖疤”，这是一句土话，意思是什么都不会，只知道鬼混。

　　有一次，我刚下课回家，母亲要我帮忙送面。客人与我们同住一地，是有官阶的大官。我认识他女儿，是学校的热门人物。平时我常偷看她，但是，不希望在这种场合碰到她。但大官偏偏在接完面后说：“你别走，我叫女儿出来一下，让她们见见你。”随后他以一副不屑的口吻，指着我对他的女儿说：“你们看到没有?要是不好好读书，将来就跟赖家老大一样去卖面。”

　　　　“虚荣心”促发“上进心”

　　即便读的是私立中学，花费不少，但我仍考大学无望，高考英语只得了7分，不得已进入军校。

　　一次，西点军校几个学生来我们学校访问，外号“小狗”的曹近曦用英文与客人对起话来，双方你来我往，有问有答，看得我们瞠目结舌，一愣一愣的。

　　随后，我悄悄问曹近曦：“小狗，你真的好棒，英文说得那么好，我想跟你一样，你可不可以说实话，我现在学英文还来不来得及?”

　　曹近曦笑了起来，他说：“跟我学英文的，四五十岁的人都有，你几岁?为什么会来不及?”

　　“那你看我要怎么开始?”

　　“现在起，你要把自己退化成婴儿，把你以前学的英文全部丢掉，一切从头开始。”曹近曦见我学习情绪如此殷切，答应助我一臂之力。

　　短短的几句话，让我兴奋莫名。当时我并没有想到日后会朝英文方面发展，我最大的目的，就是想说一口漂亮的英文，可以在人前炫耀一番。日后我辅导学生英文，一定会提到这个学习英文的策略，那就是：学习任何东西，先要有“虚荣心”，没有“虚荣心”，就不会有“上进心”。

　　我听从曹近曦的建议，买了一套音标唱片，以及再简单不过的会话本，认真从最基础的发音着手。

　　做个“不要脸”的婴儿

　　刚学英文时，我的基础实在太差，发音不标准，碰到问题就忍不住要退缩。

　　记得有一回，曹近曦带我参加查经班，牧师按照顺序，让每个人轮流念一段圣经。在场的其他人都能完整无误地念完一段，只有我，几乎念不下去。

　　我正暗自埋怨曹近曦，不知牧师讲了句什么，惹得全班哄堂大笑。我看大家都笑，也不由自主地咧开大嘴笑了起来。牧师停住笑，用国语问我：“请问你笑什么?”

　　“我看见大家都笑，也就跟着笑了。”我吞吞吐吐地回答牧师。

　　“听不懂，就问嘛，不要装懂，这样永远学不好英文。”牧师丝毫不留情面。

　　我压住心中的怨气，也不想听牧师讲解，低着头独自生闷气。好不容易撑到下课，我对曹近曦发了一顿好大的脾气，决定放弃英文。

　　我真的不学英文了，但是，心情并没有转好，反而十分彷徨。最后我回去找曹近曦：“小狗，你不要瞒我，怎么样才能把英文学得像你那么好?”

　　曹近曦看见我失魂落魄的样子，忍不住笑了，他说：“你太心急了，天下哪有一步登天的事?还有，你太要脸了，太在乎失败，经不起挫折。你想想看，哪个婴儿生下来不是从牙牙学语开始，慢慢学会说话……给你一个建议：学英文，第一个要点就是不要脸!听清楚没有，不要脸，不要脸!不要在乎别人怎么看你。”

　　曹近曦一连说了三个“不要脸”。见我一脸迷惑，他递上一本杂志，告诉我里面有一篇署名郭荣赵的《记我苦读英文的经过》，内容相当感人，要我仔细阅读。

　　我揣着这本杂志回到寝室，等吹过熄灯号后，偷偷溜到图书馆附近，对着一盏路灯读起来。

　　作者郭荣赵也是一名军人。有一天，长官交给他一架小得可怜的收音机，要他保管，他在无聊中转来转去，转到一个英语教学节目，开启了他学英文的道路。郭荣赵驻地离一所农学院很近，每天看着大学生从学校进进出出，让从没有进过大学的他羡慕得不得了。郭荣赵不顾旁人耻笑，跑去旁听美国牧师主持的英文查经班，又找到农学院教务长，表明想来旁听学英文。但迎面而来的是一盆冷水，教务长告诉他，学院从来没有这个前例。但郭荣赵没有放弃，他鼓足勇气直接进入农学院旁听，曾两度被教授赶出去，但所有一切都无法阻止他求知的欲望。

　　看了郭荣赵的故事，我对学英文的态度有了180度的大转变。我又回到查经班，主动跑去跟牧师打招呼，一有问题就举手发问，不管旁人轻视的眼光，彻底做一个“不要脸”的人。

　　我在猪圈里学英文

　　自此我疯狂地拥抱英文，抓住晨操、基本教练、早餐、午休、下课、自由活动的零星时间，一有空，就把事前抄好的笔记拿出来阅读，任何人都吵不到我。

　　在我全力发奋苦读时，平均每天要花十几个小时学英文。晚上10点吹过熄灯号后，我经常一个人跑到猪圈读英文，初期我只是大声朗诵，后来，我开始把猪当成伙伴，借由我的口吻进行彼此间的对话。整个晚上我就这么兴致勃勃，不时移动位置，变换语气，扮演不同的角色，自问自答，自得其乐，学习情绪亢奋到极点。

　　经过一年夜以继日的苦读，我的英文有了很大的进步。但是，这还不能满足我的需求，除了大量阅读外，我还要能说一口标准流利的英文。要说一口标准流利的英文，最直接的办法自然是经常跟美国人交谈。我第一个想到的就是天母大批的美军，只要能够跟他们打上交道，不怕英文说得不地道。但是，美军怎么可能无缘无故跟我长时间对话?

　　我注意到美军居住的附近，聚集了不少保养厂与修车厂，于是我想到免费替老外洗车，只要他跟我对话就好，至于谈多久，谈话内容，一概不拘。

　　现在回想学生时代，为了学好英文，发奋图强，期间遭遇无数挫折，吃了不少苦，如今看到这么多人，因为我的解说，英文得以进步，对未来充满信心，内心真是感触良多。(摘自《海外星云》)

　　英语教学大师赖世雄

　　1948年8月出生于江苏南京，祖藉广西省永淳县，壮族。

　　1967年进入台湾政战学校新闻系读书。

　　1978年获得美国明尼苏达大学大众传播和英语教学双硕士学位，此后进行博士研究，并在台湾从事英语教学工作。

　　1982年创办《常春藤解析英语》杂志，任总编和杂志社社长。

　　1994年开始在中央人民广播电台主讲广播英语。

　　赖世雄教你学英语“八大法”

　　1、循序渐进法：起步勿太急，先从简单入手；

　　2、“不要脸”精神法：发扬“不要脸”精神，抓住一切机会与外国人交流；

　　3、在阅读中记单词法：在阅读中理解句意、记单词，掌握单词用法；

　　4、练听力追大意法：练听力追大意、勿中断，不要过分把注意力集中在个别单词上；

　　5、儿童在游戏中学英语法：通过生动活现，有声有色的游戏启发儿童学英语的思维和兴趣；

　　6、年轻人规矩学英语法：年轻人学英语要讲究科班之道；

　　7、中、老年人在实用中学英语法：中、老年人学英语要注重实用，关键是学习会话；

　　8、唱歌学英语法：在欢快学唱中，学习英语用法及发音。