作者：雪原

　　一周之后就是考试，整整一个假期都是玩过来的，怎么可能考好呢。对于考试大家反应不一，凡是好好作了假期作业的都说考题全出于其中。像我们这样的抄人，只能暗自后悔了。那些题目都似曾相见，可一下笔，完全不是那么回事。

　　考得次，进强化班就没什么戏了，可我心存侥幸，因为我的物理答得真的不错。

　　接着就是开学的动员会。会议很长很长，只讲那么一件事，该收心了，该学习了。会议对我来说还是管用的，我真的意识到高三真的来了，不再遥远了，别再玩了，学学吧。

　　休息了一天后，开始发教材，我们分批抱了好几次才把书全部堆到讲台上。因为发的书实在太多，我们以前的书包普遍告急，于是我去买了一个很大的书包，决定从此之后和这些可爱的书们死磕。

　　班中发生的变故。

　　当了我们两年班主任的“成语王子”同志终于下课。据说，这是学校专门给我们班安排的，因为全校都知道我们班和成语王子有着深仇大恨，如果再不解决，可能就要出现火拼的场面。

　　总的来说成语王子不是个坏人，只是因为他不适合给我们这群人当老师。从我们给他起的外号就知道，他是一位爱说成语的老师。他的思维方式非常独特，十句话有八句中暗藏成语，特别是他批评教育你的时候。“作奸犯科”、“无耻之尤”、“好逸恶劳”、“骄奢淫逸”、“纨绔子弟”、“狼狈为奸”、“乌合之众”、“兴妖作怪”这些成语不止一次地出现在班会中，同时他还爱说一些古语：“人有脸，树有皮”，“自作孽，不可活”。开始的时候大家觉得这个老师真有文学内涵，高深莫测，每次被批评的时候都把重点放在学习成语上边，可是后来慢慢发现批评人的成语也就那么多个，大家基本都融会贯通了，于是觉得那些成语就像咒语一样萦绕耳旁。成语王子对待我们都是用那种原始的教育方式，批评教育，道理教育，这对我们基本起不到什么效果，反而有时还让我们反感。

　　我只是不喜欢成语王子，远没达到讨厌的地步。因为成语王子从来只是说说我，不像对Pig、田宁、何启齐一样动不动就请家长。

　　其实我这个人很尊重老师的，无论他对我如何。有一次成语王子对我说：“雪原，我怎么看你上操的时候这么像流氓阿飞啊？”他说完这句话之后我特别的激动，我又学会了一个看似成语的组合——“流氓阿飞”。回教室的路上，我正为自己今天多学了个成语而高兴，波跑来问我：“阿飞是谁啊？有名吗？”

　　成语王子是东北人，说话东北味。有一天，两个女生在楼道里骂人，被他听到了，于是他就跑上去用浓重的东北话说：“你们两个女生，怎么能在楼道里卖淫呢？”

　　“骂人”还是“卖淫”？反正我们听到的都是他在说“卖淫”。

　　于此可见，我们对换了新的班主任是双手赞成，可是学校给我们安排的新班主任到底怎么样，我们心里没有一点数。

　　开学第一天，终于见到这位小杨老师。她看上去严厉，实际分析一下马上发现原来是和我们一道的人，说话和思维的方式十分对路。下了课，小杨就变了另一个人，立刻嘻嘻哈哈起来，Dingo上去狂贱一番，然后跑过来跟我们说：“这老师，真贱，呵呵……”我们这下才放下心来。看来这个老师很快就被我们认可了。