考前，试题很多，名目也各种各样，五花八门：什么仿真题啦，模拟题啦，打靶题啦，查漏补缺题啦……信手一列便是一大串。试卷，雪片般飞下，层层将我们埋了起来，使我们“艰于呼吸视听”。考、考、考，考得焦头烂额，头昏脑胀，眼涩手软，然而试卷仍是络绎不绝地涌来。

　　从高一直到高三，老师勉励我们时，总脱不了那句老话：“努力!争取把大学考上！

”自己想的最多的，也就是“考上大学”。后来由四个字增加到六个字：“考上名牌大学!”多少年想的是这个，做的也是这个，问问别人，虽用词有所差别，但其核心也仍是这四个字：“考上大学!”这或许很滑稽，也让人有些悲哀。然而滑稽也罢，悲哀也罢，作为学生岂能改变。

　　学习很累，而高三生体味得尤为深刻。高三没有假日，没有星期天；高三就应该起得最早睡得最晚。众多人挤在独木桥上，心里只有一个念头：向前去，路边纵有鸟语，纵有花香，一切都不干我事，心无旁骛；动人的小说，悦耳的音乐，精彩的影视……都暂时抛开了，一切要做的，只是拼命地向前跑，有的人苦中作乐，得暇向路边景致浏览了一下，便立刻发现落伍了，于是不得不更拼命地奔跑；有的人口里嚷着：“跑那么快干什么我才不呢!”其实他的步子迈得更大更急。

　　考前，试题很多，名目也各种各样，五花八门：什么仿真题啦，模拟题啦，打靶题啦，查漏补缺题啦……信手一列便是一大串。试卷，雪片般飞下，层层将我们埋了起来，使我们“艰于呼吸视听”。考、考、考，考得焦头烂额，头昏脑胀，眼涩手软，然而试卷仍是络绎不绝地涌来。累也罢，苦也罢，烦恼也罢，埋怨也罢……还得“做”!不做?谁敢?!“说不定里面有成品高考题呢!万一做着，不就发了吗?”老师在打气。“做罢，做罢!不就这一次吗?七月九号以后再休息罢!”家长在加油。“做罢!做罢!‘再深的巷子，也能走出那个天’。”学友在相互勉励。最可恶的，是所谓的信息题，老师把它吹得神乎其神，就好像高考题是照它抄的一样，弄得大家仔仔细细地把它做了一遍又一遍，醒时想它，睡时梦它，直到连选择题第几项数字是多少都能随口说出，真的烂熟于心为止。谁知高考结束之后，却发现根本没有。埋怨、后悔、生气……百感交集，可又怨得谁来！

　　高考前的几天很难说清是什么滋味。说紧张，但大家说笑的时候多了，玩的时候多了，听听音乐.出去散散步什么的，以放松情绪，消除疲劳。说轻松，但高考迫近，内心烦躁不安，夜里辗转反侧。表面风平浪静，内心则惊涛骇浪，这是当时每一个考生的真实情形。

　　进考场前的考生最具观赏性。或踌躇满志，一副稳操胜券的样子；或心清气闲，悠然坐观别人；或相互劝勉，不时谈笑几声；或闭目默然，如临大敌；或气躁汗出，焦急之状可掬；或捧书念诵，临时抱佛脚；或走来走去，不时看看表……千姿百态，不一而足，平心静观，妙然成趣。送考的老师也很有意思，他们或走到一些同学面前轻声嘱咐，低声勉励；或故作信心十足状，仰头笑几声。入场铃一响，校园里便如退潮后的海滩似的，一下子冷清空旷多了。只留下老师和家长，或立或坐地谈着。

　　考卷发下来了。虽然平时练习心理素质的工作做了不少，但毕竟是经历着关系重大的高考，因此难免紧张。不过已到此刻，也无暇细想了，只管埋头做题。按照平时练就的思路，一路下来，于不知不觉中，时间很快地溜过去了。收卷铃一响，恍如梦中惊醒。抬起头来，看看众考生，或喜、或忧、或欢欣、或沮丧……神情不一，但都沉默着，一句话也不说。

　　高考很神秘，很神圣，很重大，人人都这样说。高考前，人人都很紧张，为它忧虑，为它焦急。然而考过之后，却发觉“不过如此而已”，很有受骗的感觉。另外，由于监考老师的态度异常和蔼，话语尽量柔和，生怕惊吓着考生似的，使高考的气氛甚至还不如平时测验那样紧张。同桌说：根本无须为高考担忧害怕，无须为它睡不着吃不好。

　　高考仅两天半的时间，转眼就过去了。接着便是漫长的等待。等待是件最痛苦的事，虽然失败也令人痛苦，但它毕竟是实实在在的，让人心里踏实。而等待则不然，那是失望与希望的统一体，两个极端仿佛压跷跷板似的此起彼伏，把你或抛上希望的快乐之峰，或掷进失望的痛苦之渊；而在每一间隔中，更让人确切清晰地感受到喜之喜，忧之忧，苦之苦，乐之乐。其中滋味，如鱼饮水，冷暖自知，局外人很难体味透彻，偏偏日子慢得就像小脚老太走钢丝，只是挨着，急得人心里直冒火；偶尔虑及可能会落榜，便感到冰冻般的痛。冰火凝结在心头虽不至把身体焚毁，却能感到灼热的煎熬。希望如黑暗里的孤灯一盏，半明半晦地闪烁着，占据了夜行者的全部心思。

　　终于，分数在数佛珠般的等待中下来了，于是“几家欢乐几家愁”。成功者自是喜气洋洋，宴请师友，相互贺喜，热闹一番后，便打点行装，准备到高校报到了；失利者却又经过一段痛苦的折磨，才逐渐平静如一块冷却的铁，虽失了灼痛的热力，却更能冷静地思索今后自己的选择，这恰如一群林中鸟，经过短暂的相聚后，各自向着自己的目标，展翅飞去了……(文/杜易)