作文是高考语文的半壁江山，历来被人们关注有加。昨天的江苏高考作文题目，成为众多师生与市民谈论的热门话题，而昨天在高考语文试卷上首次出现的“作文评分表”，更是令诸多考生眼前一亮。将“作文评分表”列在题目之后，虽然仅是一种形式设置的变化，但这看上去不起眼的一笔，却充满了“人文关怀”之情。

　　常州高级中学的裔胜东老师表示，“作文评分表”的设置由来已久，但以前都是游

离于学生试卷之外，在评卷阶段单独向阅卷老师发放。虽然在评分前，阅卷老师会对之进行集中学习，但真正改卷时，很少有人能将之放在面前时时对照，尤其是越到后面，客观标准就越淡化，主观判定就愈明显，从而在相当大的程度上影响考生作文的分数真实和评判公平。如今将评分表“挂靠”在试题之后，评卷老师每看一份作文，都要触目到“标尺”。这无形中会给评卷老师一份提醒，一份警示！

　　更为重要的是，“作文评分表”印上试卷，对数十万名考生来说，凸显了一种崇高的“人文关怀”。裔胜东老师认为，虽然试卷上对“作文评分表”有括号说明是“供评卷人填写”，看似与考生无关，但事实上却是与考生密切相关。他说，“作文评分表”列于试卷上，不啻给每位学生请了一位现场指导和监督的良师，它既能明晰地引导学生在作文时从基础等级和发展等级上去立意谋篇；又能无言地提醒考生，不要因为“错别字、字数不足、标题缺失”等而误失良“分”。(陈明明)

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