生活日报6月27日讯 (记者 蒋波) 今天考生开始填报高考志愿，省招办专业人士提醒考生所在中学及班主任，要做好考生志愿的综合平衡，避免出现志愿“撞车”和“自相残杀”。

　　考生填报志愿时，经常出现的一种情况是，同一中学的考生常常集中在几所大学的几个专业，而冷遇了其他一些情况相似的学校及专业。这种撞车现象非常不利于考生录取。

因此需要中学对考生志愿进行综合平衡。作为中学的领导和教师，充分尊重考生本人的意愿，排除干扰，以科学、公正的态度对本班、本校学生的志愿意向进行分析、比较、平衡，找出其中的不合理部分，综合平衡后提出调整意见。调整意见必须征得考生本人同意，不能有丝毫强迫的成分。

　　综合平衡、调整考生志愿的通常做法是，在正式填报志愿前，考生草填的志愿表先由班主任根据平日对本班学生的了解，给志愿填报不恰当的学生提出修改意见，再交到学校。由学校组织毕业班班主任集中分析，分析的内容主要有：(1)考生选报的志愿院校与考生的高考成绩比对是否恰当？一、二志愿之间、二志愿几个学校之间是否有明显的梯度？选择的专业是否合理？(2)本校考生志愿是否分散？有无“撞车”现象？(3)本校考生志愿有没有死角？即是否存在适合本校考生报考而本校却无人填报的学校。在分析的基础上进行综合平衡后提出调整意见，再将调整后的信息反馈给学生。有时这一过程要经过几次反复。有条件的学校还可以把考生的基本情况，(学业水平、体检结论、家庭经济情况、本人特长等)，填报的志愿、今年招生计划等有关资料全部输入微机进行综合分析处理，这样更容易看出问题，更利于有针对性地及时地指导考生对志愿中的不合理部分进行调整。

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