突破高中办学“瓶颈”和提升教学质量初见成效

　　经过一年的努力，我省突破高中办学“瓶颈”和提升教学质量获得显著成效。日前结束的高考评卷工作传出捷报，全省在高考考生总规模、应届考生人数、招生计划数获得较快增长，招生比有所降低的同时，高考成绩600分以上的考生首次达到422人，550分以上高分段考生比去年增加近4倍。这标志着我省贯彻省委、省政府加快高中教育教学改革发展要求

，外延扩张和内涵发展同时并举取得初步成效。

　　去年下半年，省委、省政府在全面推进我省教育改革与发展的同时,把解决高中办学规模不足、教学质量不高作为云南教育改革的突破口，采取了一系列积极而有效的措施。省委、省政府有关领导多次深入基层学校开展调研，召开专题座谈、研讨会集思广益，以此为基础制定下发了相关文件，对推进高中教育改革与发展的具体措施作出部署。与此同时，按省教育体制改革领导小组要求，我省相关部门组成高中教育专题调研组赴省内外调研取经，并将昆明、曲靖两市确定为我省加快高中教育改革的试点，在政策和资金上给予优先扶持，积累经验后向全省推广。一年来，全省各级教育行政部门和学校认真贯彻省委、省政府的战略部署，制定措施、强化责任，分解任务，提高高中教育质量，扩大高中办学规模。去年10月，省教育厅召开专题会议部署全省58所一级完中提高教育教学质量工作，并把这些学校列为厅直接抓的改革试点，加大对口业务指导。基教处、省教科院、省招办等有关部门加强对高中教学方法、手段和内容的研究，聘请省外专家对我省高中教育教学质量存在的不足进行“会诊”，“对症下药”制定相应的解决措施。今年初，省教科院、省招考办多次在全省进行高中教学质量检测，有针对性地“诊断”查找教学中的薄弱环节；各地州市也采取请进来、走出去等方式，学习借鉴先进发达地区的经验，多方位全面提升教育教学质量。

　　经过近一年的努力，我省高中教育改革成效初步显现，随着办学规模的扩大，今年全省高考考生首次达到146076人。在111520名高考应届考生中，农村考生达到58041人，高于同期城市考生，且比去年增加了11807人。经过多方努力，与全国高考保持5%的增招幅度相比，我省的增招率仍达到30%。实现了报考人数和招生计划数双增长。招生比与去年相比略有下降，为更多的云南考生接受高等教育拓宽了渠道。尤为可喜的是，今年全省考分达600分以上的考生首次达到422人，比去年增长7倍多，创我省高考历史之新高。其中，仅昆明、曲靖、大理、昭通四个考生上万人的考区，600分以上的考生就达到278人。除作为高中教育改革试点的昆明、曲靖分别增长近5倍和12倍外，大理、昭通分别增长近20倍和15倍。红河、玉溪等州市的高分段考生逐步增加。改变了过去高分段考生主要集中在中心城市的分布状况。排除今年高考试题难度有所下降的客观因素，今年我省高考成绩大面积提升，与目前已公布

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