作者： 王一帆(湖北省黄冈市黄冈中学)

　　炎炎烈日下，2004届的同学正焦急等待着录取通知书，而高二的同学则开始了角逐2005年高考的新一轮奋斗。为了让大家能更好适应高三的政治科学习，特撰文给予一点力所能及的指导。

　　一、由近十年高考试题来看，高考命题正朝三个方向发展

　　第一，联系实际趋于面广意深。马克思主义理论所以具有强大的生命力，就在于它的时代性，高考试题必须反映这一特点。首先，理论联系实际的范围越来越广泛，国体、政体、国家职能、国家结构形式、国家机构、公民权利和义务、我国政党和政党制度、民族等都可以成为高考命题取材的范围。其次，理论联系实际的意义越来越深刻，越来越趋向于分析和解决我国国家生活中的深层次问题。这表明，今后高考试题将会围绕这些深层次问题，向考生提供最新材料，展示国家政治生活中的最新情境，巧妙地设计新的问题，考查学生综合运用知识的能力和思想觉悟。

　　第二，能力要求趋于全面深化。近年的高考题型尽管没有太大的变化，但试题结构逐步转向以能力立意为主，全面考查考生应具备的几种能力，而且对每一种能力都有更深层次的要求。首先，要有对政治理论知识的理解能力，否则根本无法读懂题目所给的政治现象。其次，要有比较分析能力，否则就不可能从大量的、复杂的政治现象中归纳、概括出切合实际的政治观点。再次，要有综合评价、论述的能力，否则就无法进行深层次的认识，也不可能真正提高自身的思想觉悟。为更好地体现政治理论的针对性和适用性，今后高考将完全过渡到以能力立意命题。

　　第三，检验觉悟趋于直接具体。思想政治课的性质决定了高考必须检验考生的思想觉悟，理论联系实际的原则要求高考检验考生的思想觉悟，社会主义教育的培养目标赋予了高考检验考生思想觉悟的任务。因此，历年高考试题都十分重视考生的思想觉悟，而且越来越直接具体。今后高考试题将更加注意全面考查考生的思想政治素质，以推动思想政治课教学由应试教育向素质教育的转变，更好地实现知识、能力和觉悟的统一。

　二、学习对策

　　1、第一阶段学习应紧扣课本，以本为纲，辅之以必要的训练。学习过程中应着重把握基本原理，加强对主干知识的理解、记忆。每一阶段结束后，必须对所学知识建立框架，形成知识链。

　　2、积极关注时事政治。高考文综考试，特别是政治，大量采用时政大事为试题背景材料。因此，我们平时学习必须积极关注国内、国际发生的大事，对其有一定的了解。针对高考考试大纲要求，建议进高三后养成习惯，坚持阅读《中国青年报》、《参考消息》、《半月谈》等时政杂志，对其中的政治术语和时政语言有所了解，必要时予以摘录。

　　关注时政大事，开阔视野，对于语文学科、英语学科也有很强的促进作用。据统计，近年各地高考语文试题科技说明文30%来自《参考消息》杂志，同时英语阅读理解材料也有不少出自《中国青年报》和《参考消息》。可见，关注时政对其他学科也有较强带动作用。

　　3、逐步培养良好的书写习惯和应试技巧。高考能力要求中，要求考生清楚明白表达答案。因此书写工整，保持卷面整洁是考生必备素质，这一点必须从平时的每一次作业和考试做起，持之以恒。同时，政治答题要逐步竖立要点意识，必须用不同符号标出(如①②③)，作业、考试中最好先列出答案要点，然后再适当拓展。养成良好习惯，大型考试中必定优势毕露。

　　4、把握难点重点，突破主观题。很多同学对主观题有一种恐惧感，主要是得意不得分，失分严重。这一点必须从平时训练加强。首先，要正视这一困境，认识到它在大部分学生中存在。因此作业、考试中不应回避主观题；其次，要掌握正确答题方法，要明白以何角度，用何知识点，并从分值中“度”出要点长短、详略；再次，认真分析参考答案，针对不足，加强薄弱环节。

　　5、逐步培养学科间综合意识。高考文综主要以学科内综合为主，但也有跨学科综合，需要对知识纵向延伸和横向扩展，思考其与历史、地理学科的联系。这就要求我们构筑完整知识框架，为以后进行文综备考打下基础。

　　上述几条，归纳起来就是“以课本为纲，加强主干知识，攻克主观题瓶颈，培养良好应试习惯，关注时政，保持良好精神状态”。用这样的方法来学习政治，相信成功一定会属于大家！

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