对于考研的四门课程，有时候够好就行了。从某种意义上说，“最好”是“好”的敌人，有的研友花费太多时间去追求某一门课程的完美，结果却没有时间去做好其它科目的复习。

　　有些完美即使办得到，也不值得花费很多时间去追求。成功的选择方法应该是确知何时追求完美，何时适可而止。

　　我认识的一个朋友，黄勇，参加2004年的考研，他的数学属于有天赋的那种，完全有能力取得优秀级别的成绩，但就是英语强差人意，水平在国家分数线的边缘游荡。但他在复习的时候却执意把数学学得更好，理由是英语很难突破，看了就头疼，反而巩固自己的长项却能给人带来自信。最终黄勇的成绩在我们的预料之内——数学成绩和总分都很高，恰恰是英语比国家线差了两分。

　　就像田径项目中的跨栏跑一样，项目比的是谁先到达终点，而不是谁碰倒的栏架最少。在田径世锦赛、欧洲黄金联赛上，世界顶尖跨栏高手美国的阿兰·约翰逊技术特点就是起跨腿大腿紧帖栏架，快速下压，这样的技术能保证栏间速度，跨度低、速度快，易碰倒栏架，但并不犯规，10只栏架会刮倒八九只。

　　少碰倒一个栏架不会有额外的加分，只要能跳过去。如果花费精力在不碰倒栏架上，速度就会减慢，影响比赛的成绩。所以最好的跨栏选手至多仅以细微的差距越过栏架。

　　考研复习也是同理，跨越栏架可以比作我们的长项科目，如果过度关注长项科目，追求视觉效果而反复练习越过栏架的成功率，就会牺牲速度——我们的短项科目，给考研成功带来巨大的风险。

　　其实诀窍就在于，找出什么是考研成功真正需要的东西，然后集中精力投入进去。对于那些已经做得足够好的方面，要学会适可而止。