本报讯 在昨天举行的北京市中小学工作会上，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心首次公开义务教育教学质量报告，其中小学阶段学生对教师的满意率为82.43%，初中阶段学生对教师的满意率为71.18%。

　　教育教学质量报告显示，教师的教学观念已经开始摒弃灌输式教学，教师在课堂上经常采用有趣的教学内容，提出问题、表扬和鼓励等激发学生学习积极性的方法和手段的百分率比较高，依次为72.99%、79.87%和89.12%。在教学评价上老师更注意体现激励和发展的特点，经常采用激励性评语的教师占66.85%。

　　首次公开的教育教学质量报告还对家长要为孩子营造良好的家庭学习环境提出建议：自身要加强学习，建立终身学习的理念，不断提高自身修养；要在平常生活中，注重孩子的良好学习习惯的培养和文明行为的养成；要尽量为自己和孩子订阅一些报刊，为孩子安排一个较为安静、稳定的学习空间；经常倾听孩子的意见，为孩子营造一个良好成长环境。

　　据介绍，为了促进本市基础教育的改革和发展，不断提高义务教育教学质量，市教委委托北京教育科学研究院成立“北京市义务教育教学质量监测与评价”课题组，并于去年研制了监测及评价方案与相应工具。(邓兴军)