刚刚出台的考研英语大纲出现四大变化，引起了广泛关注，本报邀请专家对考研英语变化做详细解读。

　　上周，2005年英语考研大纲正式出台。英语听力部分改到复试当中，而阅读理解则增加了新的题型，要求学生根据上下文来添补内容；作文增加了应用文的写作，同时，单词量也有了不小变化。据中国人民大学英语系副教授韩满玲说，这次的变化在某些地方有些出人意料，对考生的备考也可能会产生比较大的影响。

　　大纲变化体现公平

　　韩满玲认为，这次考研英语取消了听力部分虽然有些出人意料，但主要目的应该是突出了一种公平原则。长期以来，各地在英语教育当中的资源分配不均，同时，由于各地所使用的考试播音系统音质差异很大，使考生不能在同一平台上进行考试。所以，现行的英语听力考试在一定意义上来说，对许多考生是不公平的。

　　而北京新东方学校的范猛老师认为，这次英语听力移入到复试体现了中国研究生考试个性化的又一个进步。各个专业对英语能力的要求是不同的，将听力考试放到复试当中，让各院校自主命题进行考核，更能够发挥出这一考试形式的真正作用。

　　更注重对能力的考查

　　范猛告诉记者，这次考研英语的调整，并不是弱化了对听力等一些方面能力的考核，而是使整个英语的考核向更深更透的方向发展，更加注重对考生整体英语能力和实际应用能力的考查。范猛认为，在这次考研大纲的调整当中，取消了对要求单词的汉语释义，这同实际生活中英语实际使用情况的需要是相符合的，同时，在阅读理解当中增加一种新题型，重在考查学生对整个文章语言环境的把握，总的来说，这次大纲的调整目的是为了使考研英语变得更加严密和系统。

　　本报记者 蒋理