海南新闻网8月31日消息：今年9月1日，在我省基础教育发展史上是一个不寻常的日子：包括义务教育阶段和高一共30余万名中小学生将进入新课程实验。据介绍，在进行了三年义务教育新课程实验后，今年秋季起，全省义务教育阶段中小学校将进入新课程的全面推广阶段。与此同时，我省普通高中将作为全国首批课改实验区，3.5万名新生进入普通高中新课程实验。
据省教育厅有关负责人介绍，新一轮的基础教育改革，是建国以来的第八次基础教育课程改革，本次课程改革要实现六大具体目标。
———改革课程功能，强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。
———改革课程结构单一，学科体系相对封闭状况，适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。
———改革课程内容存在“难、繁、偏、旧”的状况，加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
———改革课程实施方式，改变学生死记硬背、题海训练的状况，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
———改革课程评价标准，改革课程评价过于强化学业成绩和甄别、选择的功能，发挥评价在促进学生全面发展、教量素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。
———改革课程管理单一的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。
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