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中国青年报:小学入学测智商是否侵犯了隐私?

http://www.sina.com.cn 2004/09/01 11:12  中国青年报

  一名适龄儿童经郑州市中原区育红小学学前测试,老师怀疑孩子智商有问题,拒绝接收,这令孩子和家长很难过。后来,家长带孩子到另一小学测试却表明“正常”,孩子被录取。据郑州市中原区教文体局人士介绍,小学学前测试是郑州市的统一规定。(《大河报》8月31日)

  如果说小学学前测试仅是个别学校的行为,我觉得还可以理解。然而,小学学前测试之弊在教育界已经得到共识的情况下,郑州市竟要求全市小学进行学前测试,真让人吃惊。

  首先,到入学年龄就入学是公民的权利,任何一个孩子都有平等地接受教育的权利,包括残障孩子在内,智力正常范围内的儿童都不必进行所谓的智商等测试。郑州市要求小学学前测试,据称是为了初步了解孩子状况,便于今后施教。如果是这个目的,我觉得郑州市的规定多此一举。学生入学,在和教师有一段接触后,其状况如何自然会被教师了解,而且这种了解显然也比测试时全面得多,哪里还有必要在入学前对孩子进行测试?退一步讲,就算小学学前测试是为了了解学生,可是,消息中的学生在育红小学测试时,被认为语言表达能力有问题,按照郑州市的规定,育红小学自当在录取该生后在培养他的“语言表达”上下功夫,可是该校为什么却将此生拒之门外呢?而且据说该校还向教育管理部门进行了汇报,此行为竟得到了认可。

  其次,据了解,目前小学学前测试主要涉及记忆能力、个性智能、行为能力、语言能力等方面,但影响一个学生测试的因素有很多,且目前还没有一种测试方法能全面反映孩子整体智力发展水平。而且,据说即使是医院中也没有哪家被确定为智商测定的权威机构,育红小学仅凭教师对孩子简单的测试就能确定孩子智商有问题?特别是那位孩子家长认为,孩子只是太内向,不敢回答老师的问题,智商咋会有问题呢?

  再次,孩子的测试结果应当是每个孩子的个人隐私,学校却将测试结果分出三六九等,显然是侵犯了孩子的隐私。而且,有的孩子会因为一次测试结果不好,背上沉重的心理包袱,在未来的生活中缺乏自信。即使有的孩子智商真有问题,如果让孩子知道了自己智商比别人低一等,这又会给孩子带来多大的伤害?对于测试有可能给孩子带来的不良心理影响,有关部门考虑了吗?(晓音) >>>>说说我的看法




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