每年的9月1日对新一届大学生家长意味着什么？喜悦，疲惫，抑或焦虑？
如果我告诉你个别家长因为一纸通知书的到来无奈“驾鹤西去”，你若不谙时势，一定会莫名惊诧，但事实的确如此。每年的此时前后，总会有“红白喜事”的新闻传来，按中国的忌讳传统，本来“红事”与“白事”泾渭分明风马牛不相及，但如今的教育却不时地将二者合一。
看了《农家孩子考上大学无钱交费 病母为省钱悬梁自尽》这条“热点新闻”后，心中再次激起抑制不住的悲愤，然而我却不想再次徒呼，因为呼唤“不要学费杀人”的人们的喉咙已经嘶哑，而悲剧仍然不断重复发生。所以我想还是放眼体制、彻底挑破教育流弊这个艳若桃花的脓包要紧。
“想不开”的学生家长虽是极少数，但现行不够完善的教育体制的一些“导向”对广大家长所带来的沉重压力，早已是大面积。让我们来看8月27日新华社公布国家发改委统计的这组最新数据：今年上半年，全国各级政府价格主管部门共收到价格举报、咨询257125件。在价格举报反映有六个热点问题中，教育乱收费高居首位，占已经查处的价格举报案件数的24.56%。
如果据此认为现行不够完善的教育体制最大的弊害是“乱收费”加重了广大学生家长的经济负担，那么似乎也说得过去。但是，危害果真如此浅显如此而已吗？
从教育是立国之本的大处着眼，我以为不够完善的现行教育体制最严重的流弊，不在夺去广大家长的钱袋乃至生念，而在于它有偏离教育正道、毁掉大学理想色彩之虞。
少年中国，情系教育，政治乌托邦曾给中国留下痛苦的记忆，但一个国家的教育领地，如果失去了理想光芒，那将是怎样的一片“菜市”？对于一个国家的未来与一个民族的精神而言，充满理想向往的教育乌托邦不仅必要，而且必需。
然而，中国教育乌托邦正出现被三记铁掌击碎的险境。
这第一记铁掌的击出，当属“教育产业化”的“战略”迅速蔓延。不管“产业”推广者多么巧舌如簧，剥开他们的层层外衣，露出的内核定是商业动机。在貌似前卫的“产业化”大旗引导下，高收费堂而皇之。什么叫“乱收费”？什么叫“一费制”？我把“四菜一汤”改成“四盆一缸”，你又能把我怎么地？反正是“产业化”的东西，最大的目的当然是赢利。
这记铁掌，击碎了“地球人都知道”的教育所必需的公益色彩，对于有才的穷人家庭，是个致命打击。它加剧了教育的贵族化倾向，使得孩子受教育的水平，不再主要取决于他们的学习成绩，而大致是由他们父母的经济状况所决定。
第二记铁掌，是业已赫赫有名的“教育腐败”。在我看来，不管是“学术腐败”还是教育官员、各级教师利用职务之便的种种牟利，都不值得格外称奇。它既是“公权私用”泛化的必然，也是“清水衙门”自寻“夜草”早晚的事。应该承认，我国教师的工资水平普遍不高，尤其是基层教师，不仅薪水微薄，而且青黄不接。在生存尚忧的前提下，谁还有专门的心思教学？利用各种学生及其家长资源体外循环“自我贴补”，是当前各级教师的普遍心理。另外，就教育官员的腐败而言，如果挑出与其他贪官有什么不同，那么就是：他们受到了在他们那“一亩三分地”里探囊取物般“获取高学历”的政府官员的交换浸淫与另类启迪——“产业化” 铺就腐败黄金期，“教育”是手段，捞钱是目的。
此铁掌击碎的是灵魂工程师的灵魂，加剧他们沦丧“身正为范”的宗旨。与此同时，势必带动的是台下学生的价值观混沌，极大地瓦解了他们的社会责任心。
第三掌，为“就业难”击碎每一个跨出校门的毕业生残存的最后憧憬。这是经济利益驱动下盲目“扩招”的必然恶果，是“教育产业者”顾前不顾后、只顾自己不顾学生、甩给社会的遗患。
当你背负父母的巨额债务跨出校门立志报效时，却发现报效无门，因为各个应聘窗口前早已挤破了脑袋、自己只好作相当时间的“待业者”，心中会是怎样一种孤苦的滋味？这是一种对学生希望的打击，使得他们的人格甚至为就业而扭曲。同时，也是对广大家长“投资教育”的“逆回报”，大灭他们对教育“投资”的信心。
三掌均属恶手，教育乌托邦就这样应声落地。(程万军)
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