嘲讽还是悲哀：重庆一14岁女生自编教改方案(2)_新浪教育

嘲讽还是悲哀：重庆一14岁女生自编教改方案(2)

http://www.sina.com.cn 2004/09/06 11:16 中国青年报

　　曾经因自卑拒绝再上学

　　卢唯说她之所以想做这样一份教改方案与自己的一段经历有关。

　　被老师评价为是口才好、与人交往能力强的卢唯却一度非常自卑。

　　一年前，卢唯小学毕业，考上了重庆市一所重点中学。“我的很多同学综合素质都比我高，他

们不仅学习好，还会电脑，有的棋琴书画样样都会，而我什么都不会。”小学一直是年级第一名的卢唯在这个“高手如林”的环境里，惟一的“特长”也不复存在。

　　卢唯开始害怕上学，每次跟妈妈通电话都忍不住哭。妈妈吓坏了，甚至带她去看了心理医生。

　　在家呆了一个多月的卢唯开始反思：从进学前班开始，老师就只知道教知识，培养“好”习惯，除了书本上的东西什么都不教，以致自己只知道书本上的那点东西，其他什么都不懂。

　　去年年底，卢唯转学到广益中学。尽管在很多人眼里，离开原来的重点中学很可惜。但她认定，“选择适合自己的环境更重要”。

　　卢唯现任班主任秦大钟说：“卢唯刚来的时候都不敢去参加英语考试。半年过去了，她的英语现在可以考120分左右。而进行这次社会实践正是卢唯恢复自信的一个过程。卢唯认为做了自己愿意干的事就高兴，回过头来学习也就更有动力。这体现了新课程改革的目标———尊重学生的情感。”

　　当卢唯一提出这个想法，立即得到了班主任和爸爸的支持。但妈妈不太同意：“这有什么用？你还不如用这些时间好好学习。”

　　卢唯还是开始自己设计调查问卷，胆子也越来越大。有一次她跑到学校的高三一班发放调查问卷，学兄学姐都很诧异：“我们学校还有这么小的老师？”过后才知道她是初一的学生，认为她“很了不起”。

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