第1页:一腔热血：用爱感化着每一个学生 第2页:两行热泪：黄老师，您别走啊！ 第3页:三尺讲台：她春风化雨般地滋润着学生 第4页:四乡五邻：我们因您而感动 第5页:“五劳七伤”：“教坛保尔”精神广为传诵 第6页:无私奉献：他把爱心献给学生 第7页:“六出祁山”：教师的天职就是奉献 第8页:七十二行：我无悔自己的选择 第9页:“八千里”教学路：“吾将上下而求索” 第10页:十年一日：让自己无悔于生命的追求

　　人到中年，本是大显身手的好时机，然而命运却给了她太多的磨难。

　　刚过不惑之年的王平，是南京财经学校的专业课老师。13年前的一天，她忽然感到自己的四肢有一种异样的感觉，像针刺、像虫螫、像火灼似的，有说不出道不清的难受。她焦急、痛苦、悲伤。据查，她不幸患上了类风湿性关节炎，这时她刚满28周岁。这病魔痛苦地折磨着她，使她行走极为不便，上楼下楼只能一步一停地，放好左脚迈右脚，提起右腿伸左腿。这哪里是上下台阶啊，严格地说，这叫做“挪步”；她可以面对学生侃侃而谈，然而一旦提笔写起字来，手指就不那么听她的使唤了，抓粉笔的手指不能正常弯曲。

　　但是她没有被病魔压倒，凭着自己的顽强毅力，勇敢地站立起来。就是这样，15年来，王平老师一直坚持在教育教学的第一线上，忍受着比常人更多的痛苦，战胜了许多难以想像的困难，认真完成了自己所担当的教育教学任务，认真地履行着一名人民教师的职责。

　　“我离不开我的学生”

　　1989年王平接任财三１班（86级1班）的班主任。 这个班有几个出名的捣蛋鬼，组织纪律特别差，不是迟到就是早退，不是上课讲话就是抄袭别人作业，在班上造成极坏的影响。再加上当时正遇上国家经济调整，企业三年不招工，他们面临的一个重要问题就是毕业后怎么办？一种强烈的危机感使大家不能安心学习。这个班的学生人心很涣散，期中考试成绩下来不及格的人数竟高达50％。

　　为了帮助他们，王平老师在教育过程中，除了动之以情，还晓之以理。她用自己的师爱真情来缩短老师与学生之间的距离，架设了师生之间思想交流的桥梁。在学生就业方面，王平老师首先帮助大家认清形势，正视现实，并多次组织他们讨论，终于使同学们看到就业的路不只是国营企业这一条。同学们说得好，人的价值不在于找到一个好单位，而在于找到一个最能发挥自己才能的地方。就业观转变了，危机感变成了紧迫感，消极变成了积极，压力变成了学习的动力，期末全班考试成绩有了大幅度的提高。

　　在大面积教育的基础上，对班级的差生王老师更是关怀备至。

　　柏建同学家住得较远，加上交通不便，常常早饭来不及吃就到了学校。下课铃一响柏建就迫不及待地冲到食堂窗口，排队买早点，可往往不到下课铃响心就不安了。王老师看在眼里，于是天天主动帮他买一份早点，为他安心学习创造了条件。看着冒着热气的早点和倒好的开水，柏建眼里湿润了。这件事虽不起眼，但却深深地感动了他，使他后来的学习成绩有了明显的提高。

　　有一次，石小明同学急性阑尾炎突然发作，王老师得知后立即和班上的学生将他送进医院，并亲自为他挂号，陪他输液，连中饭都没有顾上吃，一直守护到下午三点多钟。在石小明住院期间，王老师还经常买东西去看望他。石小明和他的家长看着王老师走路不便的身影，衷肠百转，非常感动。

　　“我要有一份热，发一份光”

　　有一天早晨王老师在家不慎因煤气中毒而昏倒了，在家人的救护下，她醒来后想的和要做的第一件事就是到学校上课。家人劝她休息一天再说吧，可她坚决地挣扎着爬起来，赶到学校为学生上课了。

　　今年元旦前王老师一直生病，元月一日刚在医院输完液，没等身体恢复，第二天就又到学校正常上课了。在课堂上，她滔滔不绝地讲课，可学生们丝毫不知道王老师是在带病为他们上课啊！涔涔冷汗从她的额角上往下淌，可她依旧坚持到下课才坐下来歇一歇。

　　多少年来，王平从没有因病因事而少上一节课。相反别的同志有病有事不能上课，她还主动顶上去代课。她说，在自己还有能力从事教学工作的时候，我要尽力地去做。

　　由于王平老师身体不好，学校领导对她跑实习单位指导毕业实习很不放心。但是她硬是坚持工作，不要领导照顾。她说，我不能跑远处，我就跑一些稍近些的单位。今年，她又分到八个实习单位。跑实习不是一个轻松的工作，一周必须跑一个轮回。王平每次都能按时完成任务。她不管天气多么炎热，不管刮风下雨，也不管自己行动如何不便，脚步匆匆，车轮飞转。她依然精神抖擞地奔忙在实习点上，看望实习点的学生，及时解答他们在实习中遇到的问题。

　　一位哲人说过：“敢在‘死神’面前镇定自若，用坚实的步伐往前走的人，历史将赋予他强者的桂冠。”我们将这段名言中的“死神”二字改为“病魔”的话，那么，我们说敢于战胜病魔、与病魔作斗争的人也是强者。而王平老师就是这样的一个强者！

　　“要我能站着一天，我就一定尽自己最大的努力去做好工作，为教育事业贡献自己一份微薄之力。”这是多么炽热不衰的决心啊！现在，王平老师在第12个教师节来临之时被授予了“舒而美奖”。在荣誉面前，她依然朝着自己的既定目标坚定地走着，这步履中带着默默地执着、顽强和坚定，王平老师正用那蹒跚的足迹，书写着炽热的信念。

　　孩子们刻骨铭心：前年春天，查老师昏倒在课堂里，醒来她对校长说的第一句话是,作业本还没发完。去年冬天，查老师的脚冻烂了，从宿舍到教室才30米的路，她跌倒了爬起来，又跌倒了。今年秋天，是查老师奔走呼号募来了捐款，新的教室楼终于封顶，他们终于能走出露天的帐篷，走出那座200年的古庙。孩子们永远不会忘记，是他们一次次的眼泪，让查老师一次次失信于在上海的女儿：女儿结婚，老师没有回去；女儿手术，老师没有回去；女儿分娩了，老师一面哭一面打电话，恳求自己的女儿，谅解难归的母亲……

　　九十九朵玫瑰为你而开

　　1998年7月1日，查文红在上海的家里，整整想了一天写了一天。她把最终的抉择和全部的渴念，装进一个寄往安徽省砀山县曹庄镇魏庙的信封里。魂牵梦绕是魏庙，在那里，有她素不相识却已持续资助了5年的两个贫困学生。“与其浪费生命，不如去做有意义的事情。”下岗女工同样渴望充实的日子，幸福地生活。到最需要的地方去，实现人生价值最大化。她以一个共产党员的名义，恳请魏庙能让自己成为一名编外乡村女教师。无偿工作，义务执教，“我绝不会收取哪怕是一分钱的报酬。”

　　一样的九月，不一样的是境遇

　　1998年9月，开学第一天。刚鼓完掌的老乡们便开始了互相打探。“这个女人大上海不呆，一分钱不要，脑子有毛病吧？”查文红眼睁睁看着农民把自家的孩子连同课桌椅，从她的教室里拖走。

　　1999年9月，开学第一天。天还没有放亮，农民们拖儿带女，黑压压挤在了查文红宿舍的门前。查文红所带的班级，从第一次测验80%不及格，已跃升为全镇20所小学统考第一名。爹娘们说什么也要把自家的孩子插到查老师班级里来。行不？不答应就跪！

　　2000年9月，刚开学的时候，上海一位民工子弟小学校长千里迢迢赶到魏庙，想高薪聘请查老师回沪执教。查文红再三婉绝。消息迅速传开，几分钟内，镇领导来了，校领导来了，老乡们操起扁担，上百个学生把那校长堵在屋里。一个二年级小学生在门外失声高叫：“你敢把查老师带走，俺们放全村的狗咬你！”所有的人，都哭开了。

　　2001年9月，刚开学的时候，查文红应邀进京出席教师节表彰大会，她成为了中国唯一的一位不在学校编制、没有教师职称、不领分文报酬的“全国师德先进个人”。

　　那天，她倾其所有

　　魏庙穷，太穷。查文红第一次来到魏庙走进的第一户农家，连张桌子都没有，正方形的洞是窗，长方形的洞是门，床上铺着苞米皮。屋子里唯一的色彩是泥墙上孩子的奖状，可孩子已经失学了。

　　那天，她倾其所有，留下500元钱。

　　为了孩子，为了泥墙上的奖状，为了无数双渴望知识的大眼睛，三年了，查文红在魏庙倾其所有：每一分钟，每一分钱。

　　今天，就是魏庙小学的校长也记不清了，查老师资助过多少名学生，代付过多少次学费？就是魏庙的老乡们也记不清了，查老师踏进过多少次家门，给孩子送来过多少件冬衣？

　　孩子们记忆犹新：是查老师带来了学校第一面少先队旗，是查老师写出了学校第一块黑板报，是查老师办起了学校第一个图书室。

　　孩子们刻骨铭心：前年春天，查老师昏倒在课堂里，醒来她对校长说的第一句话是,作业本还没发完。去年冬天，查老师的脚冻烂了，从宿舍到教室才30米的路，她跌倒了爬起来，又跌倒了。今年秋天，是查老师奔走呼号募来了捐款，新的教室楼终于封顶，他们终于能走出露天的帐篷，走出那座200年的古庙。孩子们永远不会忘记，是他们一次次的眼泪，让查老师一次次失信于在上海的女儿。女儿结婚，老师没有回去；女儿手术，老师没有回去；女儿分娩了，老师一面哭一面打电话，恳求自己的女儿，谅解难归的母亲……

　　她每一天都被感动着

　　头一年放寒假，那时查文红的“经验”不足，没想到竟会发生惊天动地的送别！校长完全出于好意，怕到春节挤不上火车，安排查老师提前一个星期离校回上海。不料事情传歪了，当天下午几十个学生领着家长、村长、村支书冲进校长室：“这么好的老师要撵走？那好，俺魏庙也容不了你这个校长！”误会很快消除，可孩子们难割难舍。一个叫丁丽的孩子，在上课时突然站起来：“老师你要回家了，亲我一口好吗？”查文红为之深弯腰。这下不得了，全班孩子排成队，都要和老师吻别。47个深吻一节课……临别，学生还是哭了，全校500多个学生呵，哭声震天！

　　三年，每一次放假返沪，都像生离死别。

　　她是捧着心来的，乡亲们掏出心待她。清晨开门，她常会看见一双农家手做的新棉鞋，静静地摆在窗台上——怕查老师冻着；隔三差五，家长会送来鸡蛋，几百只鸡蛋堆在了屋子里——怕查老师饿着；夜半响雷，学生的妈妈会顶着狂雨跑来相伴——怕查老师惊着。查文红“怕”的是生病，消息会像风一样传开，很快那间小屋就被围得个水泄不通！

　　……

　　回家后那天下午，有人送来一束鲜花，查文红为难，家里连只花瓶都没有。于是，一只酱瓶子被插满了鲜红的玫瑰。第二天，又有人送来一束鲜花，查文红更为难了，既没有合适的器皿也没有合适的空间，一连数天，她共收到了99朵玫瑰……

　　望着99朵怒放的玫瑰，查文红羞于说“幸福”这个字眼，在她数十万字的魏庙执教日记里，随处可见是这样的表述：“太感动了……我感动得真不知道说什么才好。”

　　她每一天都被感动着。生活因为感动而美丽。

　　10年了，如今的学生只知她体质不好，并不知道她有过重病，因为“郑老师在讲台上总是精力充沛”。年复一年，工作已成了郑捷的生命。她总是乐此不疲，总有着使不完的劲。她把自己的生命分割成了一个个用45分钟组成的时段，而每一个时段对于她都是不可或缺的，因此，她倍加珍惜。