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　　一、单选题

　　1.A

　　［考点点拨］本题考查的知识点是“一国两制”提出的时间问题。

　　［内容链接］见《参考书》第231页知识点一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展

　　［解析］“一国两制”构想是党和国家为实现祖国统一大业而制定的一项战略方针，是邓小平同志集中全党智慧提出的一项战略构想。它是在党的十一届三中全会以后形成发展起来的。“一国两制”构想最初是从解决台湾问题开始提出来的，后来这一构想却首先实际运用于解决香港问题。1982年中国政府提出按“一国两制”方针收回香港，从而为顺利实现香港回归开辟了道路。所以A项是本题正确选项。

　　2.C

　　［考点点拨］本题考查的知识点是“一国两制”的主体。

　　［内容链接］见《参考书》第232页知识点二、“一国两制”基本方针的内涵

　　［解析］“两种制度”是说国家主体坚持社会主义制度，港、澳、台地区实行资本主义制度。实行“两种制度”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。这是因为，两种制度地位作用不同，实行社会主义制度的大陆地区是国家的主体，起着决定作用。所以C正确。

　　3.D

　　［考点点拨］本题考查考生对“不放弃使用武力”的理解。

　　［内容链接］见《参考书》第232页知识点二、“一国两制”基本方针的内涵

　　［解析］如果台湾当局接受“一个中国”的原则，祖国统一就是海峡两岸共同谈判协调的一个和平进程。中国政府历来强调，我们不承诺放弃使用武力，绝不是针对台湾人民的，主要是对付台独和外国势力把台湾从中国大陆分裂出去的图谋。

　　4.A

　　［考点点拨］本题主要考查考生对“一国两制”问题的理解和知识再现能力。

　　［内容链接］见《参考书》第232页知识点二、“一国两制”基本方针的内涵

　　［解析］我国解决香港、澳门、台湾问题实现祖国统一的基本原则是“一国两制”，它的前提是什么？题干列出的四个答案中，B.C.D三项都讲的是“一国两制”的内容，只有A项“国家主权统一于中华人民共和国”讲的是前提。少数考生可能会选择B，认为高度自治是前提，这说明考生对概念理解不清，或不明白“前提”的含义。

　　二、不定项选择题

　　1.ABCD

　　［考点点拨］本题考查的知识点是一国两制的历史意义。

　　［内容链接］见《参考书》第233页知识点三、1.香港、澳门回归对祖国统一大业的意义

　　［解析］一国两制的构想允许在一个统一的主权国家内有两个不同性质的社会制度长期并存，突破了在一个国家内部只能允许一种社会制度及其相应的政权组织形式，丰富和发展了马克思主义的国家学说。和平共处五项原则本来是用来解决国际间的问题的，现在把它用来处理一个国家的内政问题，这是一个创造，坚持了原则的坚定性和策略的灵活性，为解决世界性的问题提供了新的思路。所以，应该全选。

　　2.BCD

　　［考点点拨］本题考查考生对“一国两制”中的“两制”的理解。

　　［内容链接］见《参考书》第232页知识点二、“一国两制”基本方针的内涵

　　［解析］在“一国两制”中，构想是这样的：在大陆实行社会主义制度，在香港、澳门、台湾实行资本主义制度，两种制度长期并存、和平共处、相互支援、共同发展。但二者在一个国家内部的地位和作用是不同的，是有主有次的。

　　3.BCD

　　［考点点拨］本题考查的知识点是特别行政区的自治权。

　　［内容链接］见《参考书》第232页知识点二、“一国两制”基本方针的内涵

　　［解析］特别行政区的自治权包括：行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权；保持财政独立；自行制定适合于香港的经济、贸易和文化教育等方面的政策。还可以继续保持香港自由港和国际金融、贸易中心的地位，继续同各个国家和地区以及有关的国际组织保持和发展经济关系。故选项BCD是正确的；外交属于国家主权范围内的事，不包括在内，是本题的干扰项。

　　4.ABD

　　［考点点拨］本题考查的知识点是我国在台湾问题上的基本立场。

　　［内容链接］见《参考书》第233页知识点三、2.解决台湾问题的基本方针和纲领

　　［解析］我国政府在台湾问题上的立场是明确的，一贯的，即选项ABD所包含的内容。选项C的说法是错误的，台湾是中国内战的产物，是内战遗留下来的问题，不同于香港、澳门问题。