ZHC的等级标准(3) | |
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http://www.sina.com.cn 2004/09/17 13:43 华美杰尔教育研究所 | |
(三)高等标准 具备很好的汉语能力,可以在复杂的社交环境和职业场景中自如、得体地运用汉语,能适应中级和高级管理工作对汉语能力的要求。 阅读理解: 1.能阅读理解复杂的专业性文字材料; 2.能为专题研究查找和阅读有关材料,获取所需的论据、观点和数据; 3.能理解专业参考材料的内容及其复杂的推理思路; 4. 书面表达: 1.能选择适当的文体陈述复杂的观点或描述复杂的事件,文章结构严谨,论点明确,论据充分,事件描述具体、准确; 2.能根据不同目的及文章发表场合的要求,采取不同的写作风格,并善于利用相关知识及可靠的论据,支持自己的观点,增强文章的说服力; 3.能清楚地表达主题意思,且文稿的逻辑思路清晰,语句精炼,用词准确。 |