第1页:我们从哪儿引经诵典？ 第2页:君子之风渐行渐远 第3页:民间力量润物无声

　　在教育的功利化越来越重的今天，各种打着素质教育旗号的特长班占据了学校、青少年活动场所等教育的主阵地，与喧闹的特长班相比，由民间发起的国学启蒙运动似乎最不具功利化色彩。

　　传统文化教育的断层与人文教育的缺失，社会是有感知的。很多中学生能熟练阅读英文书籍，却看不懂文言文；满嘴的西方格言警句，对东方的古老智慧却知之甚少。国学在民间的草根生长，恰恰是对目前国学萎缩、人文教育缺失的一个呼应，反映了群众对国学教育的需求，只不过大家还在被功利化的教育裹胁着一路狂奔。

　　国学启蒙教育如何突围？恐怕不是教孩子背几首古诗那样简单的命题。

　　我们从哪儿引经诵典？

　　家住省会青园小区的张女士最近遇到了这样的难题，女儿刚上小学，受过高等教育的张女士潜意识里觉得学习传统文化应该从娃娃抓起，她想让孩子从中吸取一些传统文化的养料。但她跑遍了省会的书店、图书城，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《唐诗三百首》、《幼学琼林》……尽管那里的图书令人眼花缭乱，但她不知道哪些是适合自己孩子身心发育特点的读物，即使把这些书都买回来，又应该按什么样的顺序来教孩子背诵？

　　为此，张女士请教了不少人，老师不能给出答案，周边的人对此莫衷一是，还有人干脆建议，让孩子多读读童话和故事算了。

　　几乎所有打算让孩子开读国学经典的家长都会遇到这样一个难题：上哪儿为孩子买一部适合其年龄特点的国学经典教材？这些国学经典教材按照什么样的体例编排适合孩子的学习特点？

　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《孟子》……说到国学经典，偶尔会有人想起这些书目，经典虽传诵千年依然闪烁着智慧的光芒，但对今天的孩子来说，似乎还从来没有一部经典国学教材。

　　的确，我们的国学启蒙教育已断档得太久，这种空白已经直白地反映在图书市场、教学规律的摸索上。

　　记者走访了石家庄市友谊大街图书批发城、汇文书店、图书大厦等几处大型图书市场发现，“洋图书”已经占据少儿类读物的大半部柜台，除了这些“小洋书”，“学习天天练”、“黄冈ABC”、“海淀密卷”之类又抢占了相当多地盘，有限的几本国学启蒙类读物并不抢眼。

　　在图书大厦，一对年轻父母焦急地为孩子找寻《哈利·波特》，记者问孩子的母亲为什么找这本书时，她回答：“电视、报纸上都说好，孩子的同学大都有，我家孩子也闹着要买。”最后，这对夫妇如获至宝地捧走了这本定价59元的《哈利·波特》。

　　即使是有限的几个版本的传统蒙学读物，有关人士也提醒说，要注意甄别，很多都是打着“国学启蒙教育”的旗号，行商业之实，往往是把一百多年前的读本搬过来注上拼音，或是翻译成白话文，印成彩页，再价格不菲地销售出去。很多书没有经过严格选编，没有考虑到儿童的接受能力和心理特点，大人小孩的读本一个样，至于蒙学经典各篇章的学习次序，更是千人千面。如果盲目地买回去让孩子读，只会降低他们对国学经典的学习兴趣。

　　石家庄市新华书店少儿专柜的业务员贺文介绍说，家长们一般选购低价的蒙学读物给孩子。贺文给记者打印出一份6月1日至9月14日的该书店少儿类图书销售排行榜，在前50位中，只有一本标价4.8元的《三字经》排行第十，而排在第八位的则是标价59元的《哈利·波特与凤凰社》。

　　一薄一厚之间，显示了家长的教育经济学投资原理———薄古厚今、薄中厚洋、重实用轻原理。