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多少悲剧可以避免--从天才少年辍学看教育误区(2)

http://www.sina.com.cn 2004/09/30 14:04  河北日报

  


  反思

  家长是孩子的第一任老师,家庭教育在孩子成长中起着关键的作

  用。虽然当前大部分家庭能够认识到家庭教育的重要性,但是在如何教育好子女上却存在种种误区。这些不正确的家庭教育方式,概括起来主要有以下几种类型:

  溺爱型。爱孩子是父母的天性,疼爱孩子本没有错,但对孩子过

  度溺爱就不可取了。在溺爱中长大的
孩子,容易养成任性的性格,听不得不同意见,惯于自高自大、以自我为中心、不合群,没有团队意识和集体主义观念,很少有自己的真正朋友。

  包办型。一些专家发现,如今孩子的“成熟期”越来越晚,“哺乳期”则越来越长,究其原因主要是由于父母的过多包办引起的。俗话说:父母疼孩子没够。不管是哪一位做父母的,都会心甘情愿为自己的孩子服好务,小时候的吃喝拉撒自不待言,长大以后也会竭尽所能为他们着想,从升学到就业再到成家立业,无时无刻不在替他们操心费力。帮孩子做一些事情,本无可厚非,可把所有的问题都替孩子扛,什么事情都替孩子包办,就容易造成悲剧。这类孩子的突出表现是,生活自理能力差,做事优柔寡断,不了解社会,与人交往不合群,甚至产生交往困难,而不得不逃离社会。

  放任型。这类家庭的父母,除了对孩子的吃喝负责外,对孩子的学习、生活、交友等一概不管。这种情况往往出现在文化层次较低的家庭或者忙于商业事务的家庭中。前者的父母因为自己文化水平低,孩子懂的知识比他们还多,指导不了孩子的功课,对孩子的其他事情,也就听之任之。后者的父母要么就是做买卖,要么就是忙于别的事务,由于心思不在孩子的身上,所以对孩子的发展不闻不问,只要不出大问题,就会认为孩子不错。

  对孩子放任虽然能使孩子的个性得到张扬,但更多的情况是对孩子的成长不利。比如,有的孩子养成了“称王称霸”、“惟我独尊”的性格,有的孩子野性十足,不乐意接受老师和家长的管教,有的孩子自尊心极强,受不了一点点委屈,还有的孩子感到孤独、寂寞等。这些问题如果不解决,可能会影响孩子的一生。

  嫁接型。主要指理想的嫁接。当今社会,知识可以改变命运已是不争的事实,但是不少家庭却在这个问题上走入误区,表现在家庭教育上就是把自己的理想和希望强行嫁接到孩子身上,希望他们比自己更好、更有出息,而不管孩子适应不适应,接受不接受。在嫁接的过程中,有的孩子能够按照家长的安排,走父母为他们选择的道路,有的则无法接受,严重者甚至与父母对立,造成了中学生弑母等悲剧的发生。



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