“十一”长假，刚上初一的小辉天天待在家里。妈妈看了干着急：“以前你不总是缠着大人去这儿去那儿吗？现在怎么离我们远远的了？”专家指出：从“害怕孤独”到“选择孤独”，这是儿童心理发展的正常规律。

　　小学生怕寂寞：离开妈妈像根草

　　“国庆节，爸爸妈妈终于领我到北京天安门去了。这是他们很久前就答应我的。”10月7日，和记者聊起假期的感受时，小学3年级的小虹仍然掩饰不住自己的兴奋。小虹说，放假最开心的是爸爸妈妈一直陪在身边，领她去各种好玩的地方。

　　与小虹同一年级的小勇却没有这么幸运。“十一”长假，他只有前两天是与父母一起度过的，其余时间都是独处，因为大人总有要紧的事儿在忙。“还不如不放假呢，起码在学校还有那么多小朋友一起玩。”小勇沮丧地说。

　　在采访中记者发现，有相当多的小学生害怕假期中的孤独。父母不可能天天陪在身边，而且大人又时刻叮咛不准随便到外面乱跑，注意安全。钢筋水泥阻隔了孩子们的户外交往，让渴望获取新鲜信息的小学生们感到特别枯燥。

　　初中生选孤独：兴奋点和家长不一样

　　与小学生那种依恋父母的情结相比较，“十一”期间，许多初中生舍弃了外面世界的诱惑，独居于个人的小天地里。

　　前文所提及的小辉假期虽然不与外界过多地接触，但觉得自己还是挺充实。“终于可以不天天看见老师和同学了，也不用被迫在老师督促的目光下刻苦用功了。”小辉把大部分时间花在了网络上，有时还趁妈妈不注意偷偷打打游戏，通过 Q Q和同学胡聊乱侃，日子过得满自在。

　　同样是念初二的小华说，无论是跟父母旅游还是串亲戚，双方的心情和关注的兴奋点都不一样，不光身体疲惫，带来的愉悦还不如一场对抗激烈的电脑游戏来得过瘾。

　　记者发现，大多数初中生选择孤独的理由是“想自己静一会儿”。这一方面是平时来自父母和老师的关注太多，孩子不胜其烦，另一方面是孩子自我意识的萌生，期待有个人的心灵空间，不希望别人打扰。

　　一样长假，为何两种心情？有关专家指出，其实这是儿童心理发展的一种正常现象。小学生还没有形成自我意识，喜欢和大人在一起，觉得安全快乐。而初中生则步入了青春期，逐渐产生了自我意识，喜欢独立，不希望大人事事插手，这就容易和父母的想法产生矛盾，形成叛逆心理。专家建议，对于儿童的心理变化应该正常疏导，以正面鼓励为主，切不可按大人的意志武断行事。 (记者：崔俊)